教學準備

　　教師：多媒體課件。

　　學生：各類童話故事書、讀書明星卡片。

　　課時安排

　　1課時

　　教學過程

　　一、出示大主題，激發(fā)興趣

　　同學們，很高興我們能聚在一起讀書，經(jīng)常讀書會使我們增長知識，陶冶情操。今天，讓我們繼續(xù)在書的海洋里暢游，一起走進有趣的童話王國吧。

　　二、走進童話

　　1．教師拋磚引玉。

　　大家有讀過《小鯉魚跳龍門》《“歪腦袋”木頭樁》《孤獨的小螃蟹》《小狗的小房子》《一只想飛的貓》這些書嗎？誰來說一說。

　　2．學生交流閱讀的這5本童話故事書。

　　3．集體交流、評議：誰的收獲最多。