《長(zhǎng)方體和正方體的體積計(jì)算》教學(xué)設(shè)計(jì)
教學(xué)目標(biāo)：
1、知道長(zhǎng)方體、正方體體積的推導(dǎo)過程。
2、經(jīng)歷長(zhǎng)方體、正方體體積計(jì)算公式的探究過程。
3、通過實(shí)驗(yàn)操作、討論歸納發(fā)展學(xué)生的空間觀念。
4、激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生愛數(shù)學(xué)的好情感。
教學(xué)重點(diǎn) ：長(zhǎng)方體、正方體體積公式的掌握和運(yùn)用。
教學(xué)難點(diǎn)：長(zhǎng)方體、正方體體積公式的推導(dǎo)。
教學(xué)用具：
教師準(zhǔn)備：一大塊橡皮泥； 1立方厘米的正方體木塊24塊；投影儀。
學(xué)生準(zhǔn)備：1 立方厘米的正方體12個(gè)
教學(xué)方法 ： 實(shí)踐操作法
教學(xué)過程：
一、創(chuàng)設(shè)情境
1、填空：
�。�1）（ ）叫做物體的體積。
�。�2）、常用的體積單位有：（ ）、（ ）、（ ）。
�。�3）、計(jì)量一個(gè)物體的體積，要看這個(gè)物體含有多少個(gè)（ ）。
2、小結(jié)：我們已經(jīng)知道計(jì)量一個(gè)物體的體積，要看這個(gè)物體含有多少個(gè)體積單位，那么怎樣計(jì)算任意一個(gè)長(zhǎng)方體、正方體的體積？這節(jié)課我們就來學(xué)習(xí)長(zhǎng)方體、正方體體積的計(jì)算方法。
�。ò鍟n題）
二、實(shí)踐探索
1、小組討論、學(xué)習(xí)長(zhǎng)方體體積的計(jì)算，然后匯報(bào)：
出示：一塊長(zhǎng)4厘米、寬3厘米、高2厘米的長(zhǎng)方體橡皮泥，用刀將它切成一些棱長(zhǎng)1厘米的小正方體。
2、提問：請(qǐng)你數(shù)一數(shù)，它的體積是多少？有許多物體不能切開，怎樣計(jì)算它的體積？
3、實(shí)驗(yàn)：師生都拿出準(zhǔn)備好的12個(gè)1立方厘米的小正方塊，按第31頁的第（1）題擺好。
觀察結(jié)果：（1）擺成了一個(gè)什么？
�。�2）它的長(zhǎng)、寬、高各是多少？
板書：長(zhǎng)方體：長(zhǎng)、寬、高（單位：厘米）
4 3 1
含體積單位數(shù)：4×3×1=12（個(gè)）
體積：4×3×1=12（立方厘米）
（3）它含有多少個(gè)1 立方厘米？
（4）它的體積是多少？
同桌的同學(xué)可將你們的小正方體合起來，照上面的方法一起擺2層，再看：
