小學(xué)語(yǔ)文文言文閱讀練習(xí)題及答案：誠(chéng)意伯劉公行狀

　　誠(chéng)意伯劉公行狀

　　黃紀(jì)善

　　公諱表，字伯溫，處州青田人， 年十四，入郡庠，習(xí)學(xué)業(yè)，為文有奇氣。凡天文、兵法諸書(shū)，過(guò)目洞識(shí)其要，舉進(jìn)士，安公曼碩見(jiàn)公，謂人曰：“此魏徵之流，而英特過(guò)之，乃濟(jì)時(shí)器也。”

　　江西行省大臣雅軔公才略，辟為掾。后與幕官議事不合，遂投劾去。居青田山中，著《郁離子》。未幾，總制官孫炎以上個(gè)遣使聘公，遂由間道詣金陵。會(huì)陳友諒入寇，或謀以城降；或以鐘山有王氣，欲奔據(jù)之。公獨(dú)張目不言。上召公入，公奮曰：“先斬主降議及奔鐘山者，乃可破賊爾！“上曰：“計(jì)將安出？”公曰：“如臣之計(jì)，莫若傾傾府庫(kù)開(kāi)至誠(chéng)以固士心，然則取威制敵，王業(yè)成也。”上用公策，斬獲千萬(wàn)。

　　洪武元年正月，上幸鳳陽(yáng)，使公居守。公志在澄清天下，巧言于上曰：“宋元以來(lái)，寬縱日久。當(dāng)使紀(jì)綱振肅，而后恵政可施也。”乃令憲司糾察諸道，彈劾無(wú)所避。公案劾中書(shū)省都事李彬侮洼等事，罪當(dāng)死。丞相李善長(zhǎng)余愛(ài)彬，乃請(qǐng)緩其事。公不聽(tīng)，遣官賁奏詣行在。上從公議，處彬死刑。公承旨，即斬之，由是與李公大忤。比上回京，李公訴之，遂辭歸。

　　上召公赴京師，敘公勛伐。賚賜甚厚，累欲進(jìn)公爵，公曰：“陛下乃天授，臣何敢貪天之功，圣恩甚厚，榮顯先人足矣。”遂固辭。上知其至誠(chéng)，不強(qiáng)也。授弘文館學(xué)士，封誠(chéng)意伯。洪武八年正月，舊疾愈增，遣使馳驛送公還鄉(xiāng)里。居家一月而薨。

　　公生平剛毅，慷慨有大節(jié)。每論天下安危，則義形子色。然與人游，坦然無(wú)間阻。至于義所不直，無(wú)少假借，雖親之者以此。公初與同郡葉公景淵、金華宋公景濂同出處，有通家之好。至于居官任政，則各行其志，俱以功名顯予世，而公與宋公又以文章為當(dāng)代首稱(chēng)云。

　　6．對(duì)下列加點(diǎn)詞的解釋?zhuān)�不正確的一項(xiàng)是(3分)

　　A. 江西行省大臣雅知公才略　　雅：一向

　　B. 遂由間道詣金陵　　間道： 小路

　　C. 遣官賁奏詣行在　　賁： 抄寫(xiě)

　　D. 由是與李公大忤　　忤： 不和

　　7．下列對(duì)文中相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是(3 分)

　　A. 庠：古代的學(xué)校，也特指鄉(xiāng)學(xué)。

　　B. 行在：天子所在的地方，也專(zhuān)指天子巡行所到之地。

　　C. 驛：供傳遞公文的人中途休息、換馬的地方，也指供傳遞公文用的馬。

　　D. 大節(jié)： 指的是一個(gè)人通常表現(xiàn)出來(lái)美好的品質(zhì)。

　　8. 把文中畫(huà)線(xiàn)的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(8分)

　�。�1）莫若傾府庫(kù)開(kāi)至誠(chéng)以固士心，然則取威制敵，王業(yè)成也。

　�。�2）至于義所不直，無(wú)少假借，雖親之者以此。

　　9．根據(jù)文章第三、四段，概括劉基在“居官任政”方面的特點(diǎn)。(不超過(guò)40個(gè)字) (4分)

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