四邊形

　　教師：宋長(zhǎng)平

　　教學(xué)目標(biāo)：1.能區(qū)分和辨認(rèn)四邊形。

　　2.掌握長(zhǎng)方形和正方形的特點(diǎn)。

　　3.感受數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系。

　　教學(xué)重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)四邊形。

　　教學(xué)難點(diǎn)：掌握長(zhǎng)方形和正方形的特征。

　　一．導(dǎo)入部分：課件出示各種圖形，請(qǐng)大家觀察，說(shuō)說(shuō)自己認(rèn)識(shí)哪些圖形。

　　二．教學(xué)過(guò)程

　　1.    感知四邊形。

　�。�1）    出示長(zhǎng)方形，正方形，梯形，平行四邊形。

　�。�2）    提問(wèn)：它們有什么共同特征？

　�。�3）    小結(jié)：我們把有四條邊和四個(gè)角組成的圖形叫四邊形。

　　（4）    說(shuō)一說(shuō)你身邊哪些物體表面是四邊形。（舉例說(shuō)明）

　　2.    動(dòng)手做一個(gè)四邊形。

　　（1）    用自己準(zhǔn)備的材料做一個(gè)四邊形，看誰(shuí)做得又快又好。

　�。�2）    教師巡視指導(dǎo)。

　�。�3）    展示自己的作品。

　　3．探究長(zhǎng)方形和正方形的特征。

　�。�1）出示長(zhǎng)方形圖片。

　�。�2）通過(guò)三角板和直尺，動(dòng)手比一比，量一量它們的邊和角，看發(fā)現(xiàn)了什么？

　�。�3）出示正方形圖片。

　�。�4）通過(guò)三角板和直尺，動(dòng)手比一比，量一量它們的邊和角，看發(fā)現(xiàn)了什么？

　　（5）說(shuō)說(shuō)長(zhǎng)方形和正方形的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)。

　　4．動(dòng)手畫(huà)一個(gè)長(zhǎng)方形和正方形。

　　三．課堂小結(jié)。

　　通過(guò)今天這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你們開(kāi)心嗎？一定有不少收獲吧！請(qǐng)大家談?wù)勛约旱捏w會(huì)和收獲。