課件出示：0和任何數(shù)相乘都得0的結(jié)論。

　　師：根據(jù)自己的發(fā)現(xiàn)，你能很快說出下面這些算式的結(jié)果嗎？（學(xué)生口答）

　　0×2=    2×0=   0×6=    6×0=

　　5×0=    5+0=    0×8=    0+8=

　　2．因數(shù)中間有0的乘法

　　⑴（課件出示）老奶奶在公園散步的情景圖，文字出示：我每天圍著公園走3圈，每圈302米，（錄音）小朋友們，你們能算出老奶奶每天走多少米嗎？

　　師：不用計算，你能很快估計出老奶奶每天大約走多少米嗎？（說出估算方法）

　　師：到底老奶奶每天走多少米呢？你能算出它的準確結(jié)果嗎？試一試（一名同學(xué)板演），然后請板演的同學(xué)講一講，最后詢問有沒有不同的方法。

　　⑵（課件出示）第二道要解決的問題，學(xué)生獨立完成，一人板演，然后講解，最后兩道題進行對比。

　　3．練習(xí)

　�、拍隳馨严旅娴呢Q式寫完整嗎？（學(xué)生寫在答題卡上）然后臺前展示并講解

　　師：我們學(xué)了這么多，請同學(xué)們觀察一下黑板上和屏幕上的題，看看他們有什么特點？

　　板書：一個因數(shù)中間有0的乘法

　　⑵同桌對抗賽。

　　教師小結(jié)：通過上面的學(xué)習(xí)，你都學(xué)會了什么？（學(xué)生匯報）

　　鞏固深化

　�。ㄤ浺簦┬∨笥褌�，你們學(xué)得可真不錯，我想帶你們到智慧宮里玩一玩，你們想去嗎？智慧宮里有許多智慧星，你們想得到這些智慧星嗎？不過要想進入智慧宮，你們必須闖過我為你們設(shè)置的三關(guān)，你們有信心接受我的挑戰(zhàn)嗎？

　　1．（課件出示）挑戰(zhàn)第一關(guān)：填一填（在    里填上合適的符號）

　　2．挑戰(zhàn)第二關(guān)：改一改（先指出下面各題錯在哪里，再改正過來）（答題卡）

　　3．挑戰(zhàn)第三關(guān)：想一想（你能很快說出下面兩個算式哪個得數(shù)大嗎？）