(出示課件 1 ，讓學生觀察。)

　　師：淘氣和笑笑也是用這種方法來比高矮的，但是，淘氣這樣做，你覺得對嗎？

　　生：淘氣做得不對，因為他腳踮起來。

　　師：哦！比高矮時不能把腳踮起來，還要注意什么呢？

　�。ㄗ寣W生自由在小組里發(fā)表意見。如：把背挺直、鞋子一樣高、都不穿鞋子等）。

　　2、老師小結比較高矮的正確方法：背對背、把背挺直、鞋子一樣高、都不穿鞋子。

　　3、小組內互比身高。

　　師：大家都知道了比高矮的方法，現(xiàn)在你們可以比身高，還要請個同學幫助看。

　�。▽W生活動，老師適當指導）。

　　4、學生反饋活動結果。

　　三、練一練。

　　1、同桌比較鉛筆的長短。

　　2、比較自己的書本和鉛筆盒的長短。

　　3、同桌比較繩子。

　　4、指導學生完成第 21 頁練一練的第 1、2 題。

　　5、師出示繩子和柱子，讓學生觀察并判斷，最后出示結果。

　　四、總結。

　　今天我們學了比較高矮和長短，你們學到了什么？

　　比較高矮、長短的方法。

　　五、作業(yè)

　　回家跟媽媽比較個子的高矮，明天把結果告訴老師。