《荷葉圓圓》教學(xué)設(shè)計(jì)

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、認(rèn)識(shí)"搖、珠"等12個(gè)生字，會(huì)寫7個(gè)。

　　2、準(zhǔn)確、流利、有感情地朗讀并背誦課文。

　　3、培養(yǎng)學(xué)生的想象能力，體會(huì)其中的美與樂趣。

　　教學(xué)重難點(diǎn)：

　　1、正確、流利、有感情的朗讀課文，背誦課文。

　　2、理解課文內(nèi)容，體會(huì)小水珠、小蜻蜓、小青蛙和小魚兒們快樂的心情。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：教師準(zhǔn)備：課件、頭飾等

　　學(xué)生準(zhǔn)備：自制荷葉

　　教學(xué)過程：

　　一、導(dǎo)入

　　1、學(xué)生展示自己的自制荷葉，并根據(jù)什么來制作的（形狀、顏色、大�。�

　　2、課件播放荷葉畫面，激趣導(dǎo)入

　　師：同學(xué)們，今天老師要帶同學(xué)們?nèi)ヒ粋�(gè)很美很美的地方。（課件出示：在微風(fēng)吹拂下的荷葉美景畫面）喜歡這滿池的荷葉嗎？

　　師：看來，大家都挺喜愛荷葉的，要不帶著你們的喜歡來讀一讀。誰來讀

　�。ㄆ聊唬汉扇~圓圓的，綠綠的）

　　師：讀得真好！老師聽出來了，荷葉又圓又綠。

　　生：（齊聲）荷葉圓圓的，綠綠的。

　　師：這節(jié)課我們一起來學(xué)習(xí)《荷葉圓圓》。（板書課題）學(xué)生書空，跟著老師一起寫課題。

　　生：（齊聲）"荷葉圓圓"。

　　二、交流

　　師：老師想和同學(xué)們做個(gè)游戲，我?guī)�來了許多生字寶寶。下面我出示生字寶寶時(shí)，同學(xué)們來認(rèn)讀，看哪位同學(xué)反應(yīng)靈敏又讀得準(zhǔn)確。

　　1、    檢查生字的掌握情況（多種形式讀）

　　2、    檢查詞語的掌握情況（指名讀，排火車讀）

　　3、    將這些詞帶到課文中去，檢查一下同學(xué)們課文的朗讀。（分自然段朗讀課文）

　　4、    指導(dǎo)寫字：美、朵