五年級(jí)下冊(cè)必背內(nèi)容整理
來(lái)源:奧數(shù)網(wǎng)整理 2019-07-21 15:34:26
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五年級(jí)下冊(cè)必背內(nèi)容整理
1.《草原》
這次,我看到了草原。那里的天比別處的更可愛(ài),空氣是那么新鮮,天空是那么明朗,使我總想高歌一曲,表示我滿心的愉快。在天底下,一碧千里,而并不茫茫。四面都有小丘,平地是綠的,小丘也是綠的,羊群一會(huì)兒上了小丘,一會(huì)兒又下來(lái),走在哪里都像給無(wú)邊的綠毯繡上了白色 的大花。那些小丘的線條是那么柔美,就像只用綠色渲染,不用墨線勾勒的中國(guó)畫(huà)那樣,到處翠色欲留,輕輕流入云際。這種境界,即使人驚嘆,又叫人舒服,既愿舊立四望,又想坐下低吟一首奇麗的小詩(shī)。在這境界里,連駿馬和大牛都有時(shí)候靜立不動(dòng),好像回味著草原的無(wú)限樂(lè)趣。
我們?cè)L問(wèn)的是陳巴爾虎旗。汽車(chē)走了一百五十里,才到達(dá)目的地。一百五十里全是草原。再走一百五十里,也還是草原。草原上行車(chē)十分灑脫,只要方向不錯(cuò),怎么走都可以。初入草原,聽(tīng)不見(jiàn)一點(diǎn)兒聲音,也看不見(jiàn)什么東西,除了一些忽飛忽落的小鳥(niǎo)。走了許久,遠(yuǎn)遠(yuǎn)的望見(jiàn)了一條迂 回明如玻璃的帶子——河!牛羊多起來(lái),也看到了馬群,隱隱有鞭子的輕響?炝,快到了。忽然,像被一整風(fēng)吹來(lái)似的,遠(yuǎn)處的小丘上出現(xiàn)了一群馬,馬上的男女老少穿著各色的衣裳,群馬疾馳,襟飄帶撥轉(zhuǎn)馬頭,歡呼著,飛馳著,在汽車(chē)的左右與前面引路。靜寂的草原熱鬧起來(lái):歡呼聲,車(chē)聲,馬蹄聲,響成一片。車(chē)跟著 馬飛過(guò)小丘,看見(jiàn)了幾坐蒙古包。
3.《白楊》
白楊樹(shù)從來(lái)就這么直。哪兒需要它,它就在哪兒很快地生根發(fā)芽,長(zhǎng)出粗壯的枝干。不管遇到干旱還是洪水,它總是那么直,那么堅(jiān)強(qiáng),不軟弱,也不動(dòng)搖。”
5.《古詩(shī)詞三首》
《牧童》
(唐)呂巖
草鋪橫野六七里,笛弄晚風(fēng)三四聲。歸來(lái)飽飯黃昏后,不脫蓑衣臥月明。
解釋:廣闊的原野,綠草如茵;晚風(fēng)吹拂著野草,還沒(méi)見(jiàn)歸來(lái)的牧童,卻先聽(tīng)見(jiàn)隨風(fēng)傳來(lái)的牧童悠揚(yáng)的愈來(lái)愈近的笛聲,笛聲時(shí)續(xù)時(shí)斷,隨風(fēng)飄揚(yáng)。牧童回來(lái)吃飽了飯,已是黃昏之后了,他連蓑衣也不脫,就躺在月夜的露天地里休息了。
《舟過(guò)安仁》
(宋)楊萬(wàn)里
一葉漁船兩小童,收篙停棹坐船中。怪生無(wú)雨都張傘,不是遮頭是使風(fēng)。
解釋:一葉小漁船上,有兩個(gè)小孩子,他們收起了竹篙,停下了船槳。也有作者的所悟:哦,怪不得沒(méi)下雨他們也張開(kāi)了傘呢,原來(lái)不是為了遮雨,而是想利用傘使風(fēng)讓船前進(jìn)啊!
《清平樂(lè)·村居》
(宋)辛棄疾
茅檐低小,溪上青青草。醉里吳音相媚好,白發(fā)誰(shuí)家翁媼?
大兒鋤豆溪東,中兒正織雞籠,最喜小兒亡賴,溪頭臥剝蓮蓬。
解釋:詩(shī)人首先把我們的目光帶到了一座小茅草屋,茅草屋就在長(zhǎng)滿青草的溪邊。聽(tīng)見(jiàn)茅草屋有人操著柔媚的南方口音帶著醉意在互相說(shuō)話取笑,是誰(shuí)呢?原來(lái)是一對(duì)白發(fā)夫妻;再 看看茅草屋外,老夫妻的大兒子在小溪的東面鋤豆田里的雜草,二兒子正在編雞籠子,調(diào)皮可愛(ài)的小兒子,趴在溪邊剝著蓮蓬,那憨稚之態(tài)格外讓人喜歡。
《牧童》《舟過(guò)安仁》《清平樂(lè)·村居》三首古詩(shī)詞,描寫(xiě)的是古代兒童有趣的生活,表達(dá)了孩子無(wú)憂無(wú)慮、天真爛漫的天性。
字義:
牧童:放牛放羊的孩 子。牧,放牧。
弄:逗弄。
篙:撐船用的竹竿或木 桿。
棹:船槳。
怪生:怪不得。
使風(fēng):詩(shī)中指兩個(gè)小孩 用傘當(dāng)帆,讓風(fēng)來(lái)幫助,促使?jié)O船向前行駛。
茅檐:茅屋的屋檐。
吳音:吳地的方言。
泛指南方的方言。
相媚好:這里指互相逗 趣、取樂(lè)。
翁媼:老翁、老婦。
亡賴:同“無(wú)賴”,這 里指頑皮、淘氣。
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