六、作業(yè)超市

　　火眼金睛。(從下面題目中任選一個或幾個完成)

　　A.我知道我們班上這些同學(xué)的名字中含有ao、ou、iu這些復(fù)韻母。

　　B.我知道教室里下列物品名稱的音節(jié)中有ao、ou、iu。

　　C.我知道上學(xué)路上的很多牌子上有ao、ou、iu這些復(fù)韻母。

　　D.我還知道很多地方藏著ao、ou、iu。

　　設(shè)計意圖：拼音教學(xué)應(yīng)該生活化，讓學(xué)生從熟悉的事物入手，從而感知到語言來源于生活，在生活中發(fā)現(xiàn)語文，做生活中的有心人。

　　第二課時

　　一、復(fù)習(xí)上節(jié)課所學(xué)內(nèi)容

　　1.我會讀。(課件出示ao、ou、iu的四聲。)開火車讀。

　　2.復(fù)習(xí)聲母與ao、ou、iu組成的音節(jié)。

　　(指名讀，小組賽讀，優(yōu)勝者獎勵學(xué)習(xí)星) 綠　色　圃　中　小　學(xué)　教　育　網(wǎng)h　t　t　p　：　/　/　w　w　w　.　l　s　p　j　y　.　c　o　m

　　設(shè)計意圖：復(fù)習(xí)舊知，為新知奠定一定的基礎(chǔ)。課件的出示，激起了學(xué)生學(xué)習(xí)的欲望，使學(xué)生體會學(xué)習(xí)漢語拼音的樂趣。小組賽讀激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽感。

　　二、三、新課教學(xué)綠色圃中小學(xué)

　　導(dǎo)語：出示書中景物圖，請同學(xué)們跟隨拼音娃娃一起去游玩！你看到了哪些景物？

　　課件出示：

　　xiǎo qiáo　 liú shuǐ　 chuí liǔ 　táo huā

　　小   橋　   流  水　   垂   柳　  桃  花