（二）分析課文（邊分析邊出示本課插圖或者課件）

　　1、讓學(xué)生說(shuō)一說(shuō)說(shuō)一說(shuō)圖上都有誰(shuí)？

　　2、他們都是哪國(guó)人？（中國(guó)人）

　　3、老師領(lǐng)讀

　　四、朗讀句子

　　1、老師領(lǐng)讀

　　2、學(xué)生領(lǐng)讀：一課一領(lǐng)讀。

　　3、我會(huì)讀

　　齊讀--男生讀--女生讀--分行讀--學(xué)生自讀三遍--開(kāi)火車讀。

　　五、游戲：摘果子游戲

　　老師叫學(xué)生閉上眼，老師去太空種蘋(píng)果，老師把生字卡片掛在一棵樹(shù)上。種完后全請(qǐng)學(xué)生睜開(kāi)眼，學(xué)生認(rèn)識(shí)哪一個(gè)，就把哪一個(gè)摘下來(lái)。然后一起組成句子。

　　六、課文升華

　�。ㄒ唬┝私獗本┦侵袊�(guó)的首都，認(rèn)識(shí)北京天安門(mén)

　�。ǘ�）介紹一下你自己

　　我的名字是：

　　我是XXXX人

　　七、小結(jié)

　　1、今天我們一起學(xué)習(xí)了什么

　　2、學(xué)生說(shuō)

　　3、老師總結(jié)：我們學(xué)習(xí)了我上學(xué)了，我是中國(guó)人。

　　八、下節(jié)課我們做什么？

　　1、下節(jié)課我們將上學(xué)歌和我愛(ài)學(xué)語(yǔ)文

　　2、請(qǐng)同學(xué)們自己在課下朗讀句子。