情感目標(biāo)：在理解文章的基礎(chǔ)上，正確處理“長(zhǎng)遠(yuǎn)利益”與“眼前利益”之間的關(guān)系。

　　教學(xué)重點(diǎn)：有感情誦讀，在自讀自悟的基礎(chǔ)上，理解故事蘊(yùn)含的深意。

　　教學(xué)難點(diǎn)：由現(xiàn)象到本質(zhì)，讓學(xué)生聯(lián)系學(xué)習(xí)和生活實(shí)際，正確認(rèn)識(shí)文章主題所具有的現(xiàn)實(shí)意義

　　教學(xué)過(guò)程

　　一、活學(xué)活用，引發(fā)思考

　　1、成語(yǔ)應(yīng)用

　　師：課前動(dòng)腦，課中思考，現(xiàn)在我們看幾道腦筋急轉(zhuǎn)彎。出示PPT（你的身體上最重的是什么？你的身體上最鋒利的是什么？你的身體上最值錢(qián)的是什么？）

　　引導(dǎo)學(xué)生理解成語(yǔ)的正確解釋。并引出課題。