2、引導學生領悟科學家根據這塊琥珀進行合理想象的科學性，培養(yǎng)學生閱讀和想象力。

　　【教學過程】

　　一、導入新課：

　　1、同學們，看到課題，你肯定就想：琥珀是什么？琥珀到底是什么樣的呢？這是老師收集的幾張照片和琥珀的資料，請大家仔細看看。

　　2、出示琥珀圖片和資料。

　　這些就是琥珀。大家看這張，這塊琥珀有何不同？它里面有兩個小動物，一只蒼蠅和一只蜘蛛。這兩個小東西怎么會一起被封在這塊琥珀里呢？這多么有意思啊！這里面又有怎樣的一個故事呢？下面就讓我們帶著這些好奇來學習這篇課文吧！

　　二、初讀課文，整體感知：

　　1、自由讀文，要求：

　�。�1）讀準字音，讀不準的借助工具書或詢問同學。

　�。�2）思考：課文講了有關琥珀的哪些內容？