�。ㄈ�）情感態(tài)度與價值觀

　　1．讓學(xué)生在信息技術(shù)所創(chuàng)設(shè)的情境中理解課文內(nèi)容，感受“浪花里的一滴水”的特點。抓住重點詞句體會雷鋒的大公無私，引導(dǎo)學(xué)生形成正確的人生觀、世界觀和價值觀。

　　2．借助多媒體感受雷鋒精神平凡而偉大，激起學(xué)生學(xué)習(xí)雷鋒的熱情，學(xué)會感恩，學(xué)會隨手做善事，鼓勵學(xué)生積極參與有意義的實踐活動。

　　五、 教學(xué)重點

　　借助多媒體，引領(lǐng)學(xué)生進入詩中創(chuàng)設(shè)情境，能夠正確、流利、深情的誦讀全詩。

　　六 、教學(xué)難點

　　體會雷鋒精神的全心全意為人民服務(wù)、為人民的事業(yè)無私奉獻的精神；引導(dǎo)學(xué)生形成正確的人生觀、世界觀和價值觀。

　　七 、教學(xué)準(zhǔn)備

　　搜集雷鋒的圖片、資料，設(shè)計創(chuàng)作教學(xué)網(wǎng)頁等。

　　八、教學(xué)用時：一課時

　　九、 教學(xué)流程