二、知人解題

　　1、播放課文朗讀錄音、介紹作者。

　�。ǚ冻纱螅�1126-1193）字致能，號(hào)石湖居士，吳郡（今江蘇蘇州）人，紹興二十四年進(jìn)士。其詩(shī)題材廣泛，對(duì)農(nóng)民的痛苦，官吏的殘暴等都有 反映，詩(shī)風(fēng)清逸淡遠(yuǎn)。著有《石湖居士詩(shī)集》、《石湖詞》、《吳湖錄》等。）

　　2、釋題：

　　“四時(shí)”“興”是什么意思？誰(shuí)能用自己的話說(shuō)一說(shuō)題目的意思？并猜想一下詩(shī)文會(huì)寫些什么內(nèi)容？

　�。ㄋ臅r(shí)：一年四季春夏秋冬；田園：農(nóng)村生活；雜興：各種興致)你怎么知道雜興是各種興致的意思？

　　師：真會(huì)學(xué)習(xí)，看注釋是理解 詩(shī)文詞句最重要的方法。）

　　試著用自己的話說(shuō)說(shuō)題目的意思并猜想詩(shī)文寫的內(nèi)容。

　　生回答通過(guò)注釋知道雜興師各種性質(zhì)的意思。

　　本環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)有兩步，一是從作者入手，激發(fā)學(xué)生在了解作者的基礎(chǔ)上，產(chǎn)生想要學(xué)習(xí)詩(shī)文的欲望；二是通過(guò)對(duì)詩(shī)題的解釋，讓學(xué)生初步知道知道理解古詩(shī)句的方法之一，就是通過(guò)看注釋和聯(lián)系生活經(jīng)驗(yàn)逐詞理解，然后連詞成句，達(dá)到整體理解的目的。此環(huán)節(jié)除了交給學(xué)生學(xué)習(xí)古詩(shī)的方法之外，還有為后文復(fù)習(xí)詩(shī)文學(xué)習(xí)方法作鋪墊的作用。