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小學(xué)語(yǔ)文文言文閱讀練習(xí)題及答案:文學(xué)的趣味

來(lái)源:網(wǎng)絡(luò)資源 文章作者:奧數(shù)網(wǎng)整理 2019-07-07 11:05:23

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小學(xué)語(yǔ)文文言文閱讀練習(xí)題及答案:文學(xué)的趣味

  文學(xué)的趣味

  朱光潛

 、倏鬃佑醒,“知之者不如好之者,好之者不如樂(lè)之者”,仿佛以為知、好、樂(lè)是三層事,一層深一層;其實(shí)在文藝方面,第一難關(guān)是知,能知就能好,能好就能樂(lè)。知、好、樂(lè)三種心理活動(dòng)融為一體,就是欣賞,而欣賞所憑的就是趣味。許多人在文藝趣味上有欠缺,大半由于在知上有欠缺。

 、谟行┤烁静恢,當(dāng)然不會(huì)感到趣味,看到任何好的作品都如蠢牛聽(tīng)琴,不起作用。這是精神上的殘廢。犯這種毛病的人失去大部分生命的意味。

 、塾行┤酥貌徽_,于是趣味低劣,缺乏鑒別力,只以需要刺激或麻醉,取惡劣作品療饑過(guò)癮,以為這就是欣賞文學(xué)。這是精神上的中毒,可以使整個(gè)的精神受腐化。

 、苡行┤酥貌恢苋の毒碗y免窄狹,像上文所說(shuō)的,囿于某一派別的傳統(tǒng)習(xí)尚,不能自拔。這是精神上的短視,“坐井觀天,誣天藐小”。

  ⑤要診治這三種流行的毛病,唯一的方劑是擴(kuò)大眼界,加深知解。一切價(jià)值都由比較得來(lái),生長(zhǎng)在平原,你說(shuō)一個(gè)小山坡最高,你可以受原諒,但是你錯(cuò)誤。“登東山而小魯,登泰山而小天下”,那“天下”也只是孔子所能見(jiàn)到的天下。要把山估計(jì)得準(zhǔn)確,你必須把世界名山都游歷過(guò),測(cè)量過(guò)。研究文學(xué)也是如此,你玩索的作品愈多,種類(lèi)愈復(fù)雜,風(fēng)格愈紛歧,你的比較資料愈豐富,透視愈正確,你的鑒別力(這就是趣味)也就愈可靠。

  ⑥人類(lèi)心理都有幾分惰性,常以先入為主,想獲得一種新趣味,往往須戰(zhàn)勝一種很頑強(qiáng)的抵抗力。許多舊文學(xué)家不能欣賞新文學(xué)作品,就因?yàn)檫@個(gè)道理。就我個(gè)人的經(jīng)驗(yàn)來(lái)說(shuō),起初習(xí)文言文,后來(lái)改習(xí)語(yǔ)體文,頗費(fèi)過(guò)一番沖突與掙扎。在才置信語(yǔ)體文時(shí),對(duì)文言文頗有些反感,后來(lái)多經(jīng)摸索,覺(jué)得文言文仍有它的不可磨滅的價(jià)值。專(zhuān)就學(xué)文言文說(shuō),我起初學(xué)“桐城派”古文,跟著古文家們罵六朝文的綺靡,后來(lái)稍致力于六朝人的著作,才覺(jué)得六朝文也有為唐宋所不可及處。在詩(shī)方面,我從唐詩(shī)入手,覺(jué)宋詩(shī)索然無(wú)味,后來(lái)讀宋人作品較多,才發(fā)現(xiàn)宋詩(shī)也特有一種風(fēng)味。我學(xué)外國(guó)文學(xué)的經(jīng)驗(yàn)也大致相同,往往從篤嗜甲派不了解乙派,到了解乙派而對(duì)甲派重新估定價(jià)值。我因而想到培養(yǎng)文學(xué)趣味好比開(kāi)疆辟土,須逐漸把本來(lái)非我所有的征服為我所有。英國(guó)詩(shī)人華茲華斯說(shuō)道:“一個(gè)詩(shī)人不僅要?jiǎng)?chuàng)造作品,還要能欣賞那種作品的趣味。”我想不僅作者如此,讀者也須時(shí)常創(chuàng)造他的趣味。生生不息的趣味才是活的趣味,像死水一般靜止的趣味必定陳腐;畹娜の稌r(shí)時(shí)刻刻在發(fā)見(jiàn)新境界,死的趣味老是囿在一個(gè)窄狹的圈子里。這道理可以適用于個(gè)人的文學(xué)修養(yǎng),也可以適用于全民族的文學(xué)演進(jìn)史。

  (節(jié)選自《談美·談文學(xué)》)

  1.閱讀全文,提取整合文段信息,完成下列填空。(2分)

  本文第①段從孔子的名言談起,指出許多人在文藝趣味上有欠缺。第②③④段列舉,第⑤段提出 ,從第⑥段起,作者就文藝欣賞問(wèn)題,提出一系列重要的論斷。

  2.“精神上的殘廢”“精神上的中毒”“精神上的短視”具體指什么?請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。(3分)

 。1)精神上的殘廢:

 。2)精神上的中毒:

 。3)精神上的短視:

  3.第⑥段說(shuō)“許多舊文學(xué)家不能欣賞新文學(xué)作品”,為什么不能欣賞呢?(4分)

  4.文中多處引用名言名句,請(qǐng)舉一個(gè)例子說(shuō)說(shuō)它的具體作用。(3分)

  5.下列對(duì)原文的理解和分析,符合原文意思的一項(xiàng)是( )(3分)

  A.知的欠缺,大半會(huì)導(dǎo)致文學(xué)趣味的欠缺。

  B.要提高文學(xué)的鑒賞力,應(yīng)讀盡古今中外作品。

  C.文學(xué)的趣味,必須靠作者自己去創(chuàng)造。

  D.培養(yǎng)文學(xué)趣味好比開(kāi)疆辟土,必須快速征服。

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