北師大版五年級(jí)下冊(cè)《鬼是一棵矮杉樹(shù)》語(yǔ)文教案

　　一、教學(xué)建議（北師大版《語(yǔ)文》五年級(jí)下冊(cè)、第九單元拓展閱讀D1的內(nèi)容）

　　（一）、教材解讀

　　《鬼是一棵矮杉樹(shù)》這篇課文出自北師大版教材第十冊(cè)“破除迷信”中，作者張品成是我國(guó)著名作家，從九十年代開(kāi)始兒童文學(xué)創(chuàng)作，寫(xiě)出了多部著名的文學(xué)作品，而本文就是選自他的獲獎(jiǎng)中短篇小說(shuō)集《永遠(yuǎn)的哨兵》。文章通過(guò)寫(xiě)少年來(lái)頭從第一次值夜哨時(shí)，因?yàn)楹ε露�尿了褲子，到第二次主�?dòng)申請(qǐng)到墳地里值夜哨，并勇敢地戳鬼的經(jīng)歷，刻畫(huà)了一個(gè)從害怕鬼到勇于克服膽怯心理，不怕鬼的小戰(zhàn)士形象。贊揚(yáng)了小戰(zhàn)士勇于挑戰(zhàn)自我，勇于戰(zhàn)勝自我的勇敢精神。來(lái)頭的經(jīng)歷也告訴了我們：世界上根本沒(méi)有鬼，要崇尚科學(xué)，破除迷信。

　�。ǘ�）、學(xué)情分析：

　　本單元，學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)《西門豹治鄴》和《活見(jiàn)鬼》兩篇課文，學(xué)生已經(jīng)受到了一些感染和教育，但這兩篇主體課文中的故事，時(shí)間距今久遠(yuǎn)，學(xué)生在學(xué)習(xí)后會(huì)受到教育，但這必定會(huì)讓他們產(chǎn)生一種錯(cuò)覺(jué)認(rèn)為這是古時(shí)候的事。而《鬼是一棵矮杉樹(shù)》的編排，恰恰解決了這一問(wèn)題。同時(shí)，由于這篇課文篇幅較長(zhǎng)，文章中又運(yùn)用了插敘、心理刻畫(huà)、對(duì)比等多種寫(xiě)法，對(duì)鍛煉學(xué)生的語(yǔ)文綜合素養(yǎng)，提高各方面的能力有重要的作用�？梢�(jiàn)這篇文章的安排體現(xiàn)了編者的獨(dú)到匠心。

　�。ㄈ�）、遠(yuǎn)程教育資源的種類、內(nèi)容、形式：幻燈片、聲音、圖片。

　�。ㄋ模�、重難點(diǎn)突破建議：

　　《鬼是一棵矮杉樹(shù)》篇幅比較長(zhǎng)，語(yǔ)言和心理描寫(xiě)較多，在學(xué)習(xí)時(shí)，朗讀就顯得特別重要。通過(guò)朗讀可以理解課文內(nèi)容，體會(huì)人物的心理、行為變化特點(diǎn)，揣摩人物復(fù)雜的內(nèi)心世界，從而達(dá)到預(yù)期教學(xué)目標(biāo)。本文的朗讀指導(dǎo)可以從以下兩個(gè)方面進(jìn)行。

　　1.心理活動(dòng)

　�。�1）他想：我睜眼了……放哨用的恰是那雙眼（第7自然段）。此處心理描寫(xiě)的第一句，表現(xiàn)了來(lái)頭因?yàn)楹ε�，而想出閉眼的好辦法，朗讀時(shí)可用喜悅的語(yǔ)氣讀。第二句表現(xiàn)了來(lái)頭的思想斗爭(zhēng)，可用平緩`稍慢的語(yǔ)氣朗讀，讀后進(jìn)行停頓，體現(xiàn)他的思想斗爭(zhēng)。第三句來(lái)頭經(jīng)過(guò)思想斗爭(zhēng)后，認(rèn)識(shí)到睜開(kāi)眼睛對(duì)于值夜哨的重要性，應(yīng)該用堅(jiān)定的語(yǔ)氣讀。