�。ǘ┳x懂意思，讀對停頓
1、讀完文言文，相信同學(xué)們一定和我一樣感覺到：它不像白話文，能一眼看出在哪應(yīng)該停頓，對不對？
2、沒關(guān)系，只要你們能闖過以下三關(guān)，相信你們一定能讀好停頓，讀懂文意。
第一關(guān)：文白對讀。組內(nèi)自由分配，一句文言文，一句白話文對讀。
過渡：老師要恭喜你們第一關(guān)闖關(guān)成功，但別高興得太早呀 。
第二關(guān)：字義對讀。師讀“持蓋、蔽、撩、偶、愈、趨、亟、俄頃、不覺”，生說意思。 過渡：有點難度了吧？不過，真是“團結(jié)力量大”呀！看來，難度得再加大了。
第三關(guān)：討論：“值大雨、偶不相值、值炊糕者”中三個“值”分別是什么意思？ 師：古文有一字多義的特點。
3、 現(xiàn)在，你們對文言文的理解了嗎？那么，請你們根據(jù)理解，試著畫一畫停頓？--巡視--出示正確的畫法，如果有不同意見的，可以提出來討論一下。--現(xiàn)請同學(xué)們按節(jié)奏自由讀一讀--齊讀--聽老師讀輕聲跟讀。
�。ㄈ┢肺蹲x，表演讀
過渡：現(xiàn)在理解文言文了，停頓也讀對了，可這樣的朗讀好像少了點什么？（感情）要想讀出感情，得抓住讓你體會到人物害怕的重點句體會。我們一起找找。
