二、投影病文，指導(dǎo)修改。

　　1．投影病文，自由朗讀。

　　2．談?wù)劜∥牡牟蛔阒�處及如何修改�?br />
　　3．逐一進(jìn)行修改。

　　4．自由讀讀改后的作品。

　　5．前后對(duì)比、評(píng)價(jià)。

　　三、完成“筆下生花”部分。

　　1．投影。

　　2．指名讀。

　　3．根據(jù)選擇的題目分小組展開(kāi)討論交流。

　　4．將交流的結(jié)果進(jìn)行匯報(bào)，老師指導(dǎo)。

　　四、活動(dòng)過(guò)程。

　　1．學(xué)生寫作，老師巡視指導(dǎo)。

　　2．針對(duì)巡視過(guò)程中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)或全班點(diǎn)評(píng)指導(dǎo)。