6、礦上的辦事人看到小運(yùn)鐸在桌子上睡覺(jué)，不是叫醒他，而是直接”抽掉“，這讓你感受到了什么？

　　預(yù)設(shè)1：這讓我感受到了礦上的辦事人的冷酷無(wú)情和殘暴。

　　預(yù)設(shè)2：這讓我感受到了舊社會(huì)窮苦人民生活的艱難。

　　7、年紀(jì)那么小就去挑煤，礦上的辦事人不僅沒(méi)有關(guān)心他，還無(wú)情地把桌子”抽掉“。因此小運(yùn)鐸僅僅是身體落在了萬(wàn)丈深淵嗎？

　　預(yù)設(shè)：不是。

　　8、還有什么？

　　預(yù)設(shè)：他幼小的心靈也落在了萬(wàn)丈深淵。

　　9、確實(shí)，在那一刻，小運(yùn)鐸幼小的心靈肯定很冷，很痛，因?yàn)樗�受到了欺侮。板�?shū)：受欺侮

　　10、我們?cè)趯W(xué)習(xí)這一部分運(yùn)用找重點(diǎn)句子，抓關(guān)鍵詞，體會(huì)出作者挑煤的艱難。請(qǐng)運(yùn)用同樣的方法學(xué)習(xí)在路上部分。

　�。ǘ�）學(xué)習(xí)在路上部分

　　1、齊讀第16-21自然段，用”～～～“劃出描寫(xiě)”我“挑煤艱難的句子。

　　2、小組合作討論我的感受艱難的句子，做批注。

　　3、請(qǐng)小組匯報(bào)，其他組可補(bǔ)充。

　　預(yù)設(shè)1：扁擔(dān)把肩膀壓得生疼，擔(dān)子從左肩換到右肩，從右肩移到左肩，換來(lái)移去，兩個(gè)肩膀都吃不住勁了，只好停下來(lái)歇一歇。