小學(xué)語文文言文閱讀練習(xí)題及答案：水北山居記

　　水北山居記

　　明宋濂

　　古之君子，其在朝市也，雖繁華之膠葛，恬然視之，而卻有山林之遐思焉。今之君子，其在山林，雖清曠有余，往往嗤鄙為不足，而數(shù)興朝市之外慕，唯恐失之。豈人之彝性或固然歟？抑習(xí)俗相仍之久而弗克變歟？有能特立而不為所移者，殆所謂盆盎中之古罍洗也。

　　湖府經(jīng)歷②葉君伯旼，世居永嘉城中。永嘉為海右名郡，南引七閩，東連二浙，宦車士轍之所憩止，番舶夷琛之所填委，氣勢薰酣，聲光淪浹。人生其間，孰不聞雞而興，奔走于塵土冥茫中，以求遂其尺寸之欲？伯旼則不然。結(jié)廬蜃江之北，茅檐竹扉，僅蔽風(fēng)日，名之曰水北山居。間與二三友攜酒壺，出由白鹿城，登華蓋名山，持杯浩歌，聲振林木；或櫂短艇，具笭箵，垂綸于江水中；或呼小奚奴相隨，行吟夢草堂上，詩句不逼古人不欲休。當其適意時，乾坤空闊，竟不知榮辱之代遷，而寒暑之往來也。人皆曰：賢哉，吾伯旼！高情逸韻，皦皦霞外，跡雖朝市而心實山林，其近于古之君子哉！

　　然予竊有疑焉：使伯旼為布衣時，假此以洗心滌慮，庶幾可也。今佐大府，為元僚，任七品之職，聳四民之望，亦云重矣；而猶不忘乎山居，無乃不可乎。試以伯旼之意逆之：官書叢脞，不暇爬梳，戴星出入，猶以為不足，其能索句于寂寞之濱乎？上承乎府公，下轄乎掾曹，不敢抗之以為高，不欲抑之以為卑，慮宜詳矣，其能釣滄波而出白魚乎？民情真?zhèn)味�莫之辨，官事鞅掌③而莫之集，凝思入乎茫杪，精析極乎毫厘，其又能漱醪看山而流連光景乎？是三者，伯旼今咸無之，而猶道之不置者，將馮夢以見之耶？或志之以示不能忘也？我知之矣：士君子不以出處二其心，故賤貧不能懾，富貴不能驕，始終一節(jié)，卓為名臣。伯旼之賢所可稱道者，蓋如是而已。

　　雖然，予猶有一說，為伯旼告焉：當大明麗天，萬物畢照，名一藝者必收，占一才者必庸。有如伯旼之學(xué)之美，誰不羨之，其有不登于樞要者乎？伯旼宜悉屏江湖之念，而益存魏闕④之思。俟他日功成名遂歸老于水北山居岸巾而坐與二三友追敘平生舊游烹鮮酣觴從容而賦詩尚未晚也。

　　（本文有節(jié)選）

　　【注釋】①罍洗：古代祭祀或進食前用以潔手的器皿。②經(jīng)歷：官名，職管出納文書。③鞅掌：繁忙勞累。④魏闕：朝廷的代稱。

　　16．對下列句子加點詞語的解釋，不正確的一項是( )

　　A．豈人之彝性或固然歟？ 彝：固定不變

　　B．官書叢脞 叢脞：細碎，雜亂

　　C．試以伯旼之意逆之 逆：推測

　　D．占一才者必庸 庸：平庸

　　17．下列各組句子中，加點詞的意義和用法相同的一項是（ ）

　　A．奔走于塵土冥茫中，以求遂其尺寸之欲 故遠人不服，則修文德以來之。

　　B．竟不知榮辱之代遷，而寒暑之往來也 未有封侯之賞，而聽細說，

　　C．或志之以示不能忘也？ 師道之不傳也久矣

　　D．其有不登于樞要者乎 邯鄲為郡，惜其用武而不終也

　　18．下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和賞析，不正確的一項是（ ）

　　A．作者認為古之君子身在朝市，心在山林；今之君子身在山林，心慕朝市。作者和當時的人都認為伯旼就是古之君子。

　　B．作者認為伯旼值得稱道的地方只是不因為出仕或退隱改變心志，貧賤不能令其恐懼，富貴不能令其自滿，操守始終如一，超越眾人而成為名臣。

　　C．作者對伯旼的行為值得商榷，作為一名地方官，身負一方百姓的重望，不能耽于山水之樂。

　　D．作者建議伯旼應(yīng)徹底打消寄情自然的念頭，多一些為朝廷做事的心思。功成名就后再辭官回到水北山居養(yǎng)老，過瀟灑從容的生活。

　　19．用/給文中畫波浪線的部分斷句。（3分）

　　俟他日功成名遂歸老于水北山居岸巾而坐與二三友追敘平生舊游烹鮮酣觴從容而賦詩尚未晚也。

　　20．把文中畫線的句子譯成現(xiàn)代漢語。（6分）

　�。�1）假此以洗心滌慮，庶幾可也。（3分）

　�。�2）是三者，伯旼今咸無之，而猶道之不置者，將馮夢以見之耶？（3分）

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