北師大版六年級(jí)下冊(cè)《繪制校園平面圖》數(shù)學(xué)教案

　　教學(xué)內(nèi)容

　　北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)教材六年級(jí)下冊(cè)  數(shù)學(xué)好玩 繪制校園平面圖

　　教學(xué)目標(biāo)

　　知識(shí)技能

　　1、在實(shí)際的測(cè)量過程中，進(jìn)一步掌握測(cè)量幾何圖形的知識(shí)。

　　2、經(jīng)歷數(shù)據(jù)的收集、整理、描述、分析的過程，進(jìn)一步掌握統(tǒng)計(jì)的科學(xué)方法。

　　3、在實(shí)踐活動(dòng)中鞏固比例知識(shí)，會(huì)確定比例尺，并根據(jù)比例尺及實(shí)際距離求圖上距離，同時(shí)能靈活運(yùn)用比例知識(shí)解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問題。

　　4、進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的繪圖能力，能根據(jù)各建筑物底面形狀和各建筑物的相對(duì)距離繪制出比例合理、畫面整潔的平面圖。

　　過程和方法

　　通過讓學(xué)生經(jīng)歷收集數(shù)據(jù)、設(shè)計(jì)方案、繪制學(xué)校平面圖等過程，增強(qiáng)學(xué)生綜合運(yùn)用知識(shí)解決實(shí)際問題的能力，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際操作能力和實(shí)踐活動(dòng)能力。

　　情感態(tài)度價(jià)值觀：

　　在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)協(xié)作、克服困難的精神，鼓勵(lì)學(xué)生觀察和認(rèn)識(shí)周圍事物中所包含的數(shù)學(xué)知識(shí)，感受數(shù)學(xué)與現(xiàn)實(shí)生活的密切聯(lián)系，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。

　　教學(xué)重點(diǎn)：綜合利用方向與位置，長(zhǎng)度單位，常見平面圖形，比例尺等知識(shí)，體驗(yàn)繪制校園平面圖的過程。

　　教學(xué)難點(diǎn)：會(huì)確定參照方向，能以確定的參照方向?yàn)闃?biāo)準(zhǔn)化出某個(gè)場(chǎng)所的簡(jiǎn)單示意圖。會(huì)根據(jù)實(shí)際距離和繪圖紙的大小確定比例尺。

　　教法學(xué)法

　　教法：講授法

　　學(xué)法：小組合作法

　　教學(xué)準(zhǔn)備：卷尺，空白的A4紙