小學生寫作字句指導:推敲字句八例(5)
來源:網(wǎng)絡資源 文章作者:奧數(shù)網(wǎng)整理 2019-06-20 11:37:04
【改文】今天我們進行了搏餅活動。我一開始手氣不是很好,剛開始一直搏到一秀,后面就一直搏到二舉。然后就突然之間搏到一次四進,之后就經(jīng)常搏到四進和三紅,可是這個時候三紅已經(jīng)沒有了。
我在這段時間還創(chuàng)了一個佛系搏餅法一一就是一手拿著可樂(四進)喝一口,搏到的獎品裝袋里掛上,再摸一下狀元,一手拿著骰子,然后心中默念狀元狀元,再丟下去。我就是這樣搏到四進的。
由于對堂一直沒人搏到,老師又在催,我們就搏了最后一圈。還是沒人博走,只好誰帶來的誰帶回家,而我就是那個帶對堂的,我可開心死了。
【比較又一場博餅 原文】今天,班主任給我們組織了一場博餅活動。大家都興奮得不得了。
過了一會兒,就開始博餅了。原本我的手氣還不錯的,可是后面一個手氣比較差的同學跟我握了一下手,我就再也沒有博到好的了,連二舉也沒有了。
這次博餅雖然沒有得到很多東西,但是,我還是很開心的。(樂琪)
診斷:最后一個自然段落入俗套了,為說開心而說開心(如同“為賦新詞強說愁”)。不如繼續(xù)第二段說的,體會到有時還真是不得不“迷信”一點呢!主題就鮮明了。
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