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小學(xué)作文指導(dǎo):寫(xiě)作文的六大步驟(2)

來(lái)源:網(wǎng)絡(luò)資源 文章作者:奧數(shù)網(wǎng)整理 2019-06-20 11:25:20

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  3、決定文章體裁

  有的題目只能以一種體裁表現(xiàn),有的題目卻能用記敘文、描寫(xiě)文、抒情文、論說(shuō)文或應(yīng)用文等文體來(lái)寫(xiě)作。這是因?yàn)槊總(gè)題目的意義不同,對(duì)於文體就有不同的認(rèn)定。

  當(dāng)每一種體裁都可表現(xiàn)時(shí),可以按照自己的專長(zhǎng),寫(xiě)較擅長(zhǎng)的文體;當(dāng)題目只能用一種體裁寫(xiě)作時(shí),就只好乖乖的按照該文體的方式來(lái)作文了。

  要決定寫(xiě)哪一種體裁,最好先了解各種體裁的性質(zhì)。例如:

  一、記敘文:以記事和敘事為主,注重在事實(shí)的記敘。如果題意要使人知道事物的情形和變化,就宜用記敘文表現(xiàn)。如:“西湖渡假村之游”、“逛夜市”、“校慶運(yùn)動(dòng)會(huì)”等。

  二、抒情文:以抒發(fā)情感為主,要寫(xiě)得較為感性,遣詞造句要真情流露,才有美感。例如:“爸爸請(qǐng)聽(tīng)我說(shuō)”、“媽媽我愛(ài)您”、“師恩難忘”、“我最要好的朋友”等都較適合用抒情文表達(dá)。

  三、應(yīng)用文:應(yīng)用文是寫(xiě)給特定對(duì)象看的,不像一般文章可以讓大家閱讀。好比請(qǐng)假單到學(xué)校,只有老師可以看;寫(xiě)給某一位同學(xué)的信,就只有他能拆開(kāi)來(lái)看。

  應(yīng)用文有一定的格式和習(xí)慣的稱謂等專門用語(yǔ),不像一般文章可以海闊天空,任意發(fā)揮創(chuàng)意。至於文意和文句,只要清楚明白,平實(shí)通順就可以了。

  4、選取寫(xiě)作材料

  文章的材料平時(shí)要儲(chǔ)存一些,例如:閱讀書(shū)報(bào)、雜志、細(xì)心觀察等,有了根基之後,再依據(jù)要寫(xiě)的題目搜集一些資料。

  別忘了重點(diǎn)是“選取”寫(xiě)作材料,而不是“堆積”,因此在許多材料中要有所“選擇”。好比煮一碗牛肉面,主要材料是牛肉、面、調(diào)味料、香料、蔬菜、水、油。煮好了,有人要加酸菜,有人要加辣椒,有人兩者都要。如果把奶昔、蜂蜜、菊花茶、冬瓜糖都丟入鍋里變成大雜燴,能吃嗎?

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