我有一個(gè)閨蜜，人很好，真的很好，你讓她幫什么忙，基本聽不到她說(shuō)“不”，所以她朋友很多，每個(gè)人都喜歡她。可是她很不快樂(lè)，她常常和我抱怨，其實(shí)我一點(diǎn)都不想被打擾。

　　和人人都愛(ài)雷蒙德的她不一樣，我沒(méi)有那么多朋友，甚至曾經(jīng)有同事說(shuō)，你怎么那么難以接近啊!而根據(jù)我分析，這個(gè)難以接近是因?yàn)槲以��?jīng)對(duì)他說(shuō)過(guò)“不”。也許有人不喜歡我，可是我活得很自由，沒(méi)人能強(qiáng)迫我做我不喜歡的事。

　　我說(shuō)這個(gè)，不是說(shuō)讓家長(zhǎng)教孩子變得讓人難以接近，而是想告訴家長(zhǎng)朋友，一個(gè)不懂得拒絕的人活得很累，你想讓孩子痛苦嗎?

　　中國(guó)的家庭教育和家庭一樣，都充滿了忍耐的因子。當(dāng)孩子回家告狀，說(shuō)鄰桌的孩子總是找自己借自己喜歡的文具，我們會(huì)告訴他，借吧借吧，和同學(xué)搞好關(guān)系很重要;當(dāng)孩子高中讀寄宿，回家抱怨室友不洗襪子弄得宿舍臭氣熏天，我們會(huì)叫孩子別學(xué)他。我們教了孩子很多東西，可是就是沒(méi)有教他，拒絕也是社交生活的一種常態(tài)，拒絕別人是很正常的事情，沒(méi)有什么不好意思的。

　　任何事情都要講究一個(gè)度，當(dāng)別人施加給你的超過(guò)你你的承受范圍，你就需要說(shuō)“不”了。所以我們家長(zhǎng)首先要幫助孩子判斷自己的真實(shí)情緒，到底是意氣用事，還是真的不能忍受?其次就是要正確的表達(dá)自己的態(tài)度，不要因?yàn)椴缓靡馑�、害羞等情緒影響自己的表達(dá)，這種拒絕的表達(dá)也是一種讓別人認(rèn)識(shí)了解你的途徑。

　　承諾說(shuō)出口很容易，兌現(xiàn)很難;拒絕說(shuō)出口很難，做起來(lái)更難。對(duì)于一個(gè)社會(huì)人來(lái)說(shuō)，能勇敢拒絕別人不合理的要求，表明自己的態(tài)度，真的很不容易。但是家長(zhǎng)朋友，你必須明白教會(huì)孩子學(xué)會(huì)拒絕別人，將使孩子受益終生。