人教版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第七單元《語(yǔ)文園地七》第四課時(shí)教案

　　第四課時(shí)：

　　一、 我的發(fā)現(xiàn)：

　　1自由朗讀文中的三個(gè)句子，聯(lián)系學(xué)過(guò)的課文想想這散居話的意思。

　　2 想一想三句話中的引號(hào)各有什么不同的作用。

　　3 再翻閱學(xué)過(guò)的課文找出類似的句子說(shuō)好所你的發(fā)現(xiàn)。

　　5 想想你讀過(guò)的課外讀物中是否有這樣的句子，你的作文中用過(guò)引號(hào)嗎，是發(fā)揮它的哪一種作用？

　　二、 日積月累：

　　1自讀成語(yǔ)，要求讀得正確。

　　2 你發(fā)現(xiàn)這些成語(yǔ)有那些特點(diǎn)？

　　3 自選一個(gè)成語(yǔ)說(shuō)說(shuō)意思。

　　4 多種形式開(kāi)展讀的競(jìng)賽，使學(xué)生熟記這些成語(yǔ)。

　　三、 閱讀：

　　1自由閱讀，自學(xué)生字新詞，體會(huì)"鵬程萬(wàn)里"的含義。

　　2指名朗讀。

　　3交流讀后的啟示，并聯(lián)系用成語(yǔ)造句。

　　4推薦課外閱讀《成語(yǔ)故事》。

　　課后反思：

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