讓學習在假期中占有一席之地
來源:網(wǎng)絡資源 文章作者:奧數(shù)網(wǎng)整理 2019-06-17 21:02:32
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糾正壞習慣:不善于充分利用假期時間,在假期里放任自流的壞習慣。
學生都有寒假、暑假兩個假期,時間比較長,因此,安排好假期的學習,是不讓自己掉隊,讓自己提高成績的最好辦法。
由于假期前學生經(jīng)過緊張的期末復習考試,已經(jīng)很累了,假期中許多同學放松下來,甚至有一定的厭學情緒?荚囈唤Y(jié)束,就有一種千斤重擔一時卸的輕松感覺,不愿再讀書,或者有“且待明日”的思想,這是正常的心理反應。但如果讓這種思想不斷滋長,就會浪費掉整個假期。
有的同學說:“磨刀不誤砍柴工。”假期好好玩,養(yǎng)精蓄銳,待開學再努力吧。這是一種典型的等待思想。我們應堅決予以糾正。
當然,假期的安排也很有講究。假期的安排不應該像課余或雙休日的安排,更不宜把課排得緊緊的,應講究安排的技巧,它的安排原則是既玩好,也學好。
從內(nèi)容上,假期不僅要安排教材的學習,還應安排一定的社會實踐活動,爭取能把“玩”和社會實踐結(jié)合起來,做到有目的地玩,在玩中了解自然、了解社會。
在時間安排上,一般放假后就可立即進行社會實踐的活動,讓緊張的頭腦松弛一下,做到“一張一弛”,這是有必要的。至于到什么地方去實踐,則應該根據(jù)自己的情況認真考慮。
我們還可以利用假期培養(yǎng)自己的特長,如果有條件,可參加一些短期的特長培訓班,學畫畫,學彈鋼琴,學游泳,等等。有親戚在農(nóng)村的城市同學,最好到農(nóng)村體驗一下生活,培養(yǎng)自己對勞動人民的感情,加深對大自然的熱愛。
當然,假期最重要的是自學,為此,要把時間安排好,排個時間安排表,按照時間表有計劃地學。不要憑興趣,這本書翻翻,那本書翻翻,結(jié)果什么也沒學到。
另外,假期間的學習要注意四個問題。
一是要提高。假期自由時間多了,我們的學習應在原來的基礎上有所提高。對那些原來沒有學好的或似懂非懂的知識,要專題攻堅,注意那些要跳起來才能摘到的“桃子”,也就是我們通常說的要靠能力才能解決的問題。為此,應該找一本復習資料,學學練練,特別要注意人家解題時的思路,學會思維,這是能力培養(yǎng)的基礎。
二是要把原來學過的知識系統(tǒng)化。一般來說,期末結(jié)束前,各科都告一個段落,這就為我們把學過的知識系統(tǒng)化提供了條件。辦法是在認真研究教材的基礎上,先理出各科各章節(jié)的知識點,再找出它們的聯(lián)系,從而形成一個知識網(wǎng)絡圖,把這理好的知識網(wǎng)絡在我們的頭腦中反復思考,斟酌改進,最終形成我們的認知結(jié)構(gòu)。這就使我們在今后的學習中能夠比較容易調(diào)出需要的知識,做題時不易卡殼,還可使聯(lián)想通道通暢,便于記憶。
三要查缺補漏。利用假期對自己基礎薄弱的學科進行“假期惡補”是個好辦法。
四是要預習。假期間,新書未到,不妨向高年級的同學把教材借來先預習。預習時,首先瀏覽粗讀,有個大概了解,然后通過自學先認真學習幾章,達到一定水平,通常達到會做教材上的習題即可,那么待新學期開始,你的學習就主動了。
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