二、探究新知

　　1、教學(xué)P69例2

　�。�1）出示計(jì)數(shù)器

　　討論：如何在計(jì)數(shù)器、數(shù)位表上表示1000以內(nèi)的數(shù)。

　　教師出示計(jì)數(shù)器并進(jìn)行如下提問：

　�、購挠移鸬谝晃�、第二位、第三位、第四位各表示什么數(shù)位？

　�、诿總�(gè)數(shù)位的計(jì)數(shù)單位是什么？

　�、�10個(gè)一是（ ）、10個(gè)（ ）是一百、（ ）個(gè)一百是一千.

　　（2）教師分別在計(jì)數(shù)器的百位、十位、個(gè)位上各撥上兩個(gè)珠子.

　　提問：百位、十位、個(gè)位上的2個(gè)珠子各表示什么意思？

　　小結(jié)：2個(gè)珠子所在的數(shù)位不同，它所表示的意思也不同.