教學(xué)目標(biāo)

　　知識(shí)技能：使學(xué)生經(jīng)歷把平均分后有剩余的現(xiàn)象抽象為有余數(shù)除法的過(guò)程，初步理解有余數(shù)除法的含義，認(rèn)識(shí)余數(shù)。掌握除數(shù)是一位數(shù)，商也是一位數(shù)的有余數(shù)除法的計(jì)算方法，知道余數(shù)要比除數(shù)小。

　　數(shù)學(xué)思考：通過(guò)例題教學(xué)，使學(xué)生受到辯證唯物主義觀點(diǎn)的啟蒙教育，使學(xué)生感悟到人民的卓越智慧，提高審美意識(shí)。

　　問(wèn)題解決：認(rèn)識(shí)有余數(shù)的除法，加強(qiáng)概念，掌握算法，用有余數(shù)除法解決實(shí)際問(wèn)題。

　　情感態(tài)度：讓學(xué)生能在具體情境中借助已有的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)展開學(xué)習(xí)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和興趣，感受數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的價(jià)值。

　　教學(xué)重點(diǎn)： 有余數(shù)除法的意義和計(jì)算方法。

　　教學(xué)難點(diǎn)：理解余數(shù)與除數(shù)的關(guān)系。

　　課時(shí)安排：9課時(shí)

　　1．有余數(shù)除法的意義和計(jì)算………………4課時(shí)

　　2．解決問(wèn)題…………………………………3課時(shí)

　　3．整理和復(fù)習(xí)………………………………1課時(shí)

　　4．小小設(shè)計(jì)師………………………………1課時(shí)

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