教學(xué)過程

　　一、數(shù)平移距離

　　1、觀察43頁第一題，讓學(xué)生說一說怎么樣數(shù)平移的距離。

　　2、動手涂顏色。

　　3、讓學(xué)生說說是怎么樣找到那條船的。

　　二、畫平移后的圖形。

　　1、先讓學(xué)生給43頁第二題的四個點標(biāo)上記號。

　　2、問學(xué)生，圖形移動3格上邊的點移動幾格？圖形的大小還是保持原來的樣子嗎？

　　3、學(xué)生討論，該怎么樣畫平移后的圖形。

　　4、學(xué)生匯報方法。

　　5、老師總結(jié)：先找好四個點移動后的位置，再把四個點連起來就可以得到一個平移后的圖形。

　　6、學(xué)生自己動手完成第2題的兩個要求。

　　7、獨立完成44頁第5題。