【教學(xué)過程】

　　一.創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課。

　　師：同學(xué)們，你們喜歡體育課嗎？

　　生：喜歡。

　　師：操場上也可以發(fā)生與數(shù)學(xué)有關(guān)的故事，我們一起來看看吧�。úシ磐肚蛞曨l）

　　師：你們看明白了嗎？誰來說一說他們?cè)诟墒裁�，解決什么問題。（多找學(xué)生說）

　　生：找?guī)讉�(gè)學(xué)生，他們?cè)谧鐾肚蛟囼?yàn)，看哪種方式投球遠(yuǎn)，分別用兩種方式投球，測量并記錄投球結(jié)果。

　　師：那你覺得在投球的時(shí)候，用單手投和用雙手投，哪樣投的遠(yuǎn)？

　　想不想知道他們投球結(jié)果？

　　師：這里用到了我們學(xué)過的統(tǒng)計(jì)方面的知識(shí)，今天我們就來繼續(xù)學(xué)習(xí)統(tǒng)計(jì)。（復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖）

　�。ㄔO(shè)計(jì)意圖：從學(xué)生的生活出發(fā)，提出問題，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，培養(yǎng)學(xué)生善于思考的習(xí)慣。）