（3）全班匯報(bào)交流。

　　師：哪個(gè)小組愿意結(jié)合任務(wù)單向大家匯報(bào)一下？和熊貓館有關(guān)的角你找到幾個(gè)？

　　讓學(xué)生指著圖說出自己找到的角，課件隨機(jī)演示。

　　你們?cè)鯓訙y量角度？首先要把量角器的中心點(diǎn)對(duì)準(zhǔn)噴泉中心這個(gè)觀測點(diǎn)，零刻度線和起點(diǎn)重合，另一條邊和熊貓館重合，誰能結(jié)合你量的角度來描述熊貓館的具體位置。

　　生：熊貓館在噴泉廣場的北偏東一點(diǎn)點(diǎn)的位置上。

　　生：熊貓館在噴泉廣場的北偏東20度的位置上。（板書：北偏東20度）

　　師：比較這兩種說法，你認(rèn)為誰說得更精確一點(diǎn)，第二位同學(xué)說得更準(zhǔn)確一些。因?yàn)橛枚葦?shù)描述更加簡潔科學(xué)。

　　誰能從不同的角度來描述熊貓館的方向嗎？

　　生：老師我們測量的是70度的角，熊貓館在噴泉廣場的東偏北70度的方向上。（板書：東偏北70度）