二、目標(biāo)導(dǎo)學(xué)

　　師：下面一起來看本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)。（平板閱讀）

　　1.借助實際操作和面積模塊，進一步理解分?jǐn)?shù)除法的意義和基本算理。

　　2.掌握一般分?jǐn)?shù)除法的計算方法，并能正確計算。

　　師：以上兩個目標(biāo)還得靠同學(xué)們的自學(xué)，小組內(nèi)團結(jié)協(xié)作完成。有信心嗎？

　　【設(shè)計意圖：學(xué)孩子們明確本節(jié)課的學(xué)習(xí)任務(wù)及目標(biāo)，有目的的去學(xué)習(xí)】

　　三、導(dǎo)學(xué)質(zhì)疑

　　1.分一分、說一說、算一算。

　　師：課前，老師準(zhǔn)備了這樣一道題目：有4張同樣大小的餅，如果1張1份，能分得幾份？2張1份能分得幾份？ 1/2張1份呢？ 1/3張1份呢？

　　【設(shè)計意圖：為任務(wù)一、任務(wù)二做鋪墊，讓學(xué)生順勢、快速完成任務(wù)一�！�

　　根據(jù)學(xué)生回答情況平板出示任務(wù)一：

　　根據(jù)自學(xué)單上第一題中四個問題列出算式，不計算。

　　【設(shè)計意圖：任務(wù)一是根據(jù)教師的提問讓孩子們順勢完成四道題目列式，注重學(xué)生審題，理解能力，解決問題策略的培養(yǎng)。】