北師大版五年級下冊《體積單位的換算》數(shù)學(xué)教案

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、知識目標(biāo)：結(jié)合實(shí)踐活動，認(rèn)識體積、容積單位之間的進(jìn)率，會進(jìn)行體積、容積單位之間的換算。

　　2、能力目標(biāo)：在觀察、操作中，發(fā)展空間觀念。

　　3、情感目標(biāo)：學(xué)生想探究問題，愿意和同伴進(jìn)行合作交流；樂于用學(xué)過的知識解決生活中的相關(guān)的實(shí)際問題。

　　教學(xué)重點(diǎn)：觀察、操作中會進(jìn)行體積、容積單位之間的換算。

　　教學(xué)難點(diǎn)：觀察、操作中會進(jìn)行體積、容積單位之間的換算。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件，教學(xué)模具

　　教學(xué)過程：

　　一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入：

　　1、同學(xué)們，上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了幾個(gè)體積單位，常見的體積單位有哪些？

　　2、很好，那我們以前還學(xué)過關(guān)于長度和面積的單位，誰來說下常用的長度單位有那些？常用的面積單位有那些？

　　3、那誰能說一下長度單位、面積單位它們之間的進(jìn)率是多少？（指名回答）體積單位間的進(jìn)率又是多少呢，這節(jié)課我們就一起研究探討這個(gè)問題。

　　4、出示學(xué)習(xí)目標(biāo)：

　　二、研究新知：

　　1、猜一猜：1立方分米=？立方厘米，你認(rèn)為可能是多少？（可能有認(rèn)為是100，也有可能認(rèn)為是1000。）

　　2、你有辦法證明你的猜想或推論嗎？

　�。▽W(xué)生獨(dú)立或小組討論推導(dǎo)，自主探究相鄰體積單位之間的進(jìn)率，教師巡視，加以指導(dǎo)）