北師大版四年級下冊《我說你搭》數(shù)學(xué)教案

　　教學(xué)目標(biāo)

　　1．知識與技能。

　　能正確辨認(rèn)從正面、右面、上面觀察到的立體圖形的形狀，自己動手操作。

　　2．過程與方法。

　　在搭立體圖形和觀察立體圖形的活 動中，逐步發(fā)展空間觀念以及觀察和操作能力。

　　3．情感態(tài)度與價值觀。

　　讓學(xué)生體驗數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系，培養(yǎng)同學(xué)之間合作的習(xí)慣。

　　教學(xué)重難點

　　1．正確辨認(rèn)正面、右面、上面觀察到的立體圖形的形狀。

　　2 ．根據(jù)空間想象能力準(zhǔn)確把指令條件轉(zhuǎn)化為成 立體圖形。

　　教學(xué)用具

　　多媒體課件，學(xué)生準(zhǔn)備若干個正方體積木。

　　教學(xué)過程

　　一、課程回顧。

　　同學(xué)們，我們在上節(jié)課已經(jīng)學(xué)過，從不同方向觀察立體圖形，觀察到的形狀可能不同。那么同學(xué)們現(xiàn)在回答一下，老師畫的形狀是在哪個方向觀察到的呢？（課件展示）

　　學(xué)生回答。

　　同學(xué)們知道老師是怎樣搭出這個立體圖形的嗎？

　　今天就讓我們一起學(xué)習(xí)怎么根據(jù)指令搭立體圖形。