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小學(xué)語文文言文閱讀練習(xí)題及答案:文言文選段

來源:網(wǎng)絡(luò)資源 文章作者:奧數(shù)網(wǎng)整理 2019-06-13 10:38:24

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小學(xué)語文文言文閱讀練習(xí)題及答案:文言文選段

  傷仲永

  金溪民方仲永,世隸耕。仲永生五年,未嘗識書具,忽啼求之。父異焉,借旁近與之,即書詩四句,并自為其名。其詩以養(yǎng)父母、收族為意,傳一鄉(xiāng)秀才觀之。自是指物作詩立就,其文理皆有可觀者。邑人奇之,稍稍賓客其父,或以錢幣乞之。父利其然也,日扳仲永環(huán)謁于邑人,不使學(xué)。

  余聞之也久。明道中,從先人還家,于舅家見之,十二三矣。令作詩,不能稱前時(shí)之聞。又七年,還自揚(yáng)州,復(fù)到舅家問焉。曰:“泯然眾人矣。”

  李賀作詩

  (李賀)七歲能辭章,韓愈、皇甫湜(當(dāng)時(shí)著名文人)始聞未信,過其家,使賀賦詩,援筆輒就如素構(gòu)(早就構(gòu)思好的),自目曰《高軒過》,二人大驚,自是有名。

  每旦日出,騎弱馬,從小奚奴(帶著小僮仆。奚,xī),背古錦囊,遇所得,書投囊中。未始先立題然后為詩,如他人牽合(牽強(qiáng)符合)程課(固定的格式)者。及暮歸,足成之……(母)見所書多,即怒曰:“是兒要嘔心乃已耳!”

  1.從這兩則文言文中可以看出仲永與李賀的共同點(diǎn)是 。2分)

  2.仲永的最后結(jié)局是“泯然眾人矣”,而李賀則成了我國唐代著名的詩人。他們童年 時(shí)的相同點(diǎn)和成年后的不同結(jié)果,給你的啟發(fā)是 (4分)

  3.將下列文言句子譯成現(xiàn)代漢語。(9分)

  (1)稍稍賓客其父:

  (2)其文理皆有可觀者:

  (3)是兒要嘔心乃已耳:

  4.《李賀作詩》選段中與《傷仲永》選段中“指物作詩立就”一句意思相近的句子是 (2分)

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