教學過程：

　　一、Warm-up

　　通過說唱第一課的歌謠，復習鞏固有關玩具的單詞。

　　二、Newconcept

　　A. Look, listen and repeat.

　　1、創(chuàng)設情境

　�。�1）教師出示A項圖片，可把文字部分覆蓋住，只引導學生觀察圖片，教師說：Look！Who are they? Where are they? What toys canwe see?

　　（2）教師繼續(xù)說：Look at Lily. What toy does she want？學生根據(jù)圖片推測答案：A doll…

　　2、呈現(xiàn)對話內容

　　教師請學生看圖聽對話，感知大意。

　　3、功能句學習

　�。�1）教師和學生一起回答：What toys does she want? A doll and a bear.

　　（2）學生聽錄音跟讀對話，強化語音和語調。

　�。�3）學生回答問題：Does Mum buy her the doll? 教師引導學生邊做動作邊說：Sure. Here you are. Does Mum buy her the bear? 教師引導學生邊搖頭邊說：Sorry, no.

　�。�4）學生聽錄音再次跟讀對話，要求認真模仿出對話的語氣。