新課呈現(xiàn)

　　教師請(qǐng)學(xué)生仔細(xì)觀察A項(xiàng)的兩幅圖片，教師可以提幾個(gè)問(wèn)題：What can you see in the picture? Where isthe …? What's …? 學(xué)生通過(guò)觀察嘗試回答這些問(wèn)題。

　　學(xué)生根據(jù)圖片嘗試用本單元的功能句提問(wèn)。

　　操練活動(dòng)：

　　將全班分成兩個(gè)大組，一組學(xué)生看圖A,一組學(xué)生看圖B. 兩組之間互相提問(wèn)并回答，看哪個(gè)組提的問(wèn)題多，回答的問(wèn)題準(zhǔn)確。

　　學(xué)生兩人結(jié)對(duì)，一名學(xué)生看圖A，另一名學(xué)生看圖B，找出A、B兩幅圖的異同。

　　拓展

　　B. Letters in life

　　教師請(qǐng)學(xué)生觀察教材B項(xiàng)圖片，說(shuō)出圖片所表示的是什么地方，上面都有什么東西。

　　教師指出圖中的字母E。T: I can see letter A. What can you see?

　　搜集更多含有字母E的圖片，請(qǐng)學(xué)生找出該字母。

　　用同樣的方法，完成字母F、G、H的教學(xué)。

　　附：板書設(shè)計(jì)：

　　Unit2  Lesson 3

　　What's on/ in/ behind/ next to the desk?

　　教學(xué)后記：______________________________

　　編輯推薦：一年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)教案