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2019-06-10 19:14:17 下載試卷 標簽:語文教案 一年級教案
教學反思
1.能落實語言文字訓練點,夯實基礎。通過創(chuàng)設和字寶寶游戲的情境,帶領學生在趣味活動中識字、寫字,緊扣新課標的要求,體現學生自主、合作、探究的學習方式,掌握生字,會用生字,培養(yǎng)語文學習能力。
2.幫助學生揭示規(guī)律,拓展學習途徑,讓學生在生活中學語文、用語文。在寫字教學環(huán)節(jié),引導學生觀察生字的書寫筆順和間架結構的特點,發(fā)現規(guī)律,觸類旁通,培養(yǎng)良好的書寫習慣。
3.積累的古詩和課堂古詩學習要求不同,積累的古詩只要求朗讀得正確、流利、有感情,對照插圖,自己發(fā)揮想象,詩意稍作了解,降低學習難度,提高誦讀興趣,擴大閱讀積累。讓語文園地成為學生學習的"樂園"。
4.《孫悟空打妖怪》這首兒歌從結構特點和節(jié)奏感這兩方面做重點和孩子們一起讀詩,在這個語言活動中,激發(fā)小朋友的興趣,運用提供的相關畫面,展開合理想象,使學生積極主動地參與表演誦讀。學生們很快就能隨著節(jié)奏把兒歌生動地誦讀下來,快樂學習,完成積累。
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