北師大版二年級(jí)下冊(cè)《小小圖書館》數(shù)學(xué)教案

　　教學(xué)內(nèi)容：北師大版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書第77頁(yè)。

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　知識(shí)與技能：通過觀察和操作等學(xué)習(xí)活動(dòng)，使學(xué)生掌握三位數(shù)減法的計(jì)算方法，初步體會(huì)計(jì)算方法的多樣化。

　　過程與方法：感受數(shù)的計(jì)算與生活的密切聯(lián)系，進(jìn)一步體會(huì)減法的意義，培養(yǎng)觀察、動(dòng)手和運(yùn)用數(shù)學(xué)解決問題的能力。

　　情感、態(tài)度與價(jià)值觀：在生動(dòng)活潑的情境中，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，發(fā)展學(xué)生的思維能力，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)和主動(dòng)探索的精神。

　　教學(xué)重點(diǎn)：使學(xué)生理解并掌握三位數(shù)減法（退位減法）列豎式計(jì)算的方法。

　　教學(xué)難點(diǎn)：理解不同算法的算理，尤其是退位的運(yùn)算方法。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：課件、小鳥的頭飾、寫有算式的卡片、小組合作學(xué)習(xí)資料。

　　教學(xué)過程：

　　課前活動(dòng)：出示貼有花朵的算式卡片，搶答：

　　50-20=     46-23=     65-7=    92-60=

　　一、創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)興趣

　　1、激發(fā)興趣，復(fù)習(xí)舊知。

　　師：聽說(shuō)二（×）班的同學(xué)們都很聰明，今天歐老師知道要來(lái)實(shí)小給大家上課，就帶了份小小的禮物給大家。不過呀，出來(lái)的時(shí)候太匆忙了，忘記了你們班的人數(shù)。你們班一共有多少名同學(xué)？唉呀！老師只帶了49份禮物呀！你們快點(diǎn)幫我算算還差多少份？

　　學(xué)生筆算：（  ）-49=

　　請(qǐng)學(xué)生說(shuō)說(shuō)筆算兩位數(shù)的計(jì)算過程和退位減法要注意什么。

　　2、引入新課。

　　來(lái)到實(shí)驗(yàn)小學(xué)呀，老師到處參觀了一下，你們的校園真漂亮呀！有一個(gè)地方是老師必須去的，大家猜猜我去了什么地方？

　　老師很喜歡看書，所以去你們學(xué)校的圖書館參觀了一下。圖書館里的書真多呀�。ǔ鍪緢D書館圖片，板書：小小圖書館）