班型簡介：初一年級(jí)總共約450人，共10個(gè)班，分為3個(gè)數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)班，3個(gè)英語實(shí)驗(yàn)班，1個(gè)管樂實(shí)驗(yàn)班，3個(gè)普通班。每班40-45人之間。其中，英語實(shí)驗(yàn)班是最好的實(shí)驗(yàn)班，其次是數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)班，管樂實(shí)驗(yàn)班基本享受英語實(shí)驗(yàn)班的師資，但我們這屆，語文老師不是教英實(shí)的，是普通班老師。所以可能也要根據(jù)學(xué)校師資情況來定。

　　教材版本：除物理外，初一年級(jí)所有學(xué)科均用人教版交材。57中初一年級(jí)就開了物理課，但期中和期末考試時(shí)不叫物理，叫科學(xué)，學(xué)校自己出題考。物理用的時(shí)北師版本教材，我覺得比人教版的容易一些。初二不知道是否會(huì)更換人教版教材。

　　作息時(shí)間：早上要求學(xué)生7：20到校，7：30準(zhǔn)時(shí)上早讀，一周五天的早讀基本被語文、數(shù)學(xué)、物理、英語4個(gè)學(xué)科瓜分。上午5節(jié)課，中午12點(diǎn)吃午餐，下午1：30上課，下午3節(jié)課，5：30放學(xué)。

　　學(xué)校生活：學(xué)校因?yàn)槊娣e小，所以雖然有食堂，但主要供教師和寄宿生使用。走讀生只有午餐，寄宿生是三餐，初三高三學(xué)生有時(shí)需要上晚自習(xí)，有晚餐。孩子反應(yīng)飯菜質(zhì)量不錯(cuò)，口味也挺好的。

　　作業(yè)量：57中的作業(yè)量普遍較大，平時(shí)主要是語、數(shù)、英、物理幾個(gè)主科留作業(yè)，回家基本在1個(gè)半小時(shí)內(nèi)把所有要寫要背的作業(yè)完成，如果下午有自習(xí)課會(huì)更快一些，也要看孩子的學(xué)習(xí)程度，數(shù)學(xué)作業(yè)有時(shí)有難度，需要花費(fèi)的時(shí)間長一些。語文要求真讀書，每天讀書40分鐘以上，每個(gè)周末都要寫周記，字?jǐn)?shù)和要求都跟作文一樣，有時(shí)平時(shí)也會(huì)再加一篇作文。其余副科每周留一次作業(yè)，期末會(huì)增加一次。副科作業(yè)主要在周末留。

　　社團(tuán)特色課：學(xué)校的社團(tuán)課程比較豐富，大概有20多種，涉及面也很廣，包括與文科理科相關(guān)的內(nèi)容，如數(shù)獨(dú)、物理實(shí)驗(yàn)、詩詞賞析等，還有動(dòng)漫制作、電子音樂制作、計(jì)算機(jī)、以及棋牌和體育類的。選課需要家長在寒暑假或開學(xué)初通過學(xué)校的統(tǒng)一平臺(tái)搶報(bào)，每種選修課報(bào)滿為止。上課時(shí)間一般在周二和周五下午的后兩節(jié)課，但不會(huì)因此晚放學(xué)。

　　師資情況：就初中而言，感覺學(xué)校主科師資較為豐富，部分副科欠缺例如地理、生物。大部分老師都很認(rèn)真負(fù)責(zé)，老師會(huì)及時(shí)與家長溝通。部分副科老師與家長聯(lián)系較少，甚至在期中或期末備考時(shí)也不跟家長更多溝通。主科教師的流動(dòng)性不大，很穩(wěn)定。部分副科如生物學(xué)科的師資感覺明顯不足。

　　學(xué)校印象：從初一開學(xué)到現(xiàn)在，對(duì)學(xué)校的整體感覺還是很好的，感覺為孩子選對(duì)了學(xué)校。學(xué)校整體的學(xué)習(xí)氛圍濃厚，校風(fēng)比較正，家長與老師的溝通也很順暢，并且學(xué)校不僅抓學(xué)習(xí)，也很重視對(duì)學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。特別想說的是，我家孩子在管樂實(shí)驗(yàn)班，之前還有些擔(dān)心學(xué)校不重視這個(gè)班的學(xué)習(xí)，開學(xué)后發(fā)現(xiàn)恰恰相反，學(xué)校特別重視抓管樂班的學(xué)習(xí)，管樂班的整體學(xué)習(xí)氛圍也很好，學(xué)生們很團(tuán)結(jié)，老師知道孩子要兼顧學(xué)習(xí)和訓(xùn)練很辛苦，會(huì)為孩子們適時(shí)調(diào)整作業(yè)和學(xué)習(xí)進(jìn)度，這點(diǎn)讓家長感受很好�？傊�，57是一所很傳統(tǒng)，也很踏實(shí)抓教學(xué)的學(xué)校，對(duì)學(xué)生的加工能力較強(qiáng)。

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