�。� .小組討論

　�。ǎ保┫胍幌敕诸惖� 順序，小組內(nèi)兩人說一說。

　�。ǎ玻┯谜n件出示6種分類順序，安排學(xué)生分別進(jìn)行動(dòng)手操作。

　　（３）學(xué)生在6種不同分類順序下的分類結(jié)果，進(jìn)一步感受結(jié)果的一致性。

　　２.自我評(píng)價(jià)。

　　（１）通過今天分扣子，你有什么收獲嗎？還有什么問題？

　　（２）填寫“自我評(píng)價(jià)單”，同組兩人互相說一說，互相鼓勵(lì)一下。

　　三、講故事

　　從剛才的分扣子活動(dòng)中，你有沒有受到一些啟發(fā)？能通過分類找到城堡的主人嗎。

　　作業(yè)布置 ：完成課本65頁自我評(píng)價(jià)表。

　　板書設(shè)計(jì)：

　　分扣子

　　按照不同的標(biāo)準(zhǔn)分類