二、探索新知

　　教師活動(dòng)：提問57-42怎么算，并出示相應(yīng)主題圖。適時(shí)地巡視，看學(xué)生都用了哪些算法，重點(diǎn)看有沒有用豎式計(jì)算的，如果沒有，后面的豎式法就由教師講解。如果學(xué)生說出，就讓學(xué)生來講。

　　學(xué)生活動(dòng)：

　�。�1）撥一撥。

　　回答師的提問，怎么撥。

　　生1：先撥57，57中的5表示有5個(gè)十，所以十位撥5，7表示7個(gè)一，所以在個(gè)位撥7；再撥42，十位撥4，個(gè)位撥2。

　　再回答為什么在十位撥4，個(gè)位撥2。

　　生2：十位數(shù)是4，所以在十位撥4。個(gè)位數(shù)是2，所以撥2。

　�。�2）算一算。

　　怎樣算出57+42=？

　　生1：5 7-40=17，17- 2=15。

　　生2：50 -40=10，7 -2=5，10+5=15。