四、鞏固練習。（課件出示）

　　完成試一試第1、2題，點名回答，學生評價。

　　五、全課小結。

　　這節(jié)課你學得怎么樣，有什么收獲？

　　生1：對于多少的題目我會做了。

　　生2：我學會了“誰比誰多（少 ）幾”的問題可以用減法計算。

　　生3：數(shù)學和我們的生活有密切關系。

　　生4：兩數(shù) 相差用減法計算。

　　板書設計：

　　跳傘表演

　�。ń鉀Q減法問題）

　　紅色：14個     黃色：6個      藍 色：7個

　　14- 6=8（個）     14-7=7（個）