北師大版一年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)《Family》Lesson3教案設(shè)計(jì)

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1.學(xué)生能夠聽(tīng)懂、正確認(rèn)讀并說(shuō)出本課時(shí)的的單詞Salad，sandwich， tomato，tea.

　　2.能流利邊說(shuō)邊做動(dòng)作Say the rhyme。

　　教學(xué)目標(biāo)的檢測(cè)途徑 師生生生之間的對(duì)話(huà)、聽(tīng)力練習(xí)檢測(cè)目標(biāo)一、二

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　聽(tīng)懂、正確認(rèn)讀并說(shuō)出本課時(shí)的的單詞salad，sandwich， tomato，tea.和做Say the rhyme。

　　教學(xué)難點(diǎn)：

　　sandwich的發(fā)音。

　　突破教學(xué)難點(diǎn)的方法 拓展很多誘人的sandwich圖片，引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)；對(duì)比salad和sandwich，

　　教具準(zhǔn)備：

　　PPT，茶具

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、Warm-up

　　1.Sing a song。

　　2.Review the words and sentences that have learned. ？

　　二、新課呈現(xiàn)（Presentation）

　　1.引出課題：帶學(xué)生去吃西餐。在眾多的食物中，出現(xiàn)salad沙律的圖片說(shuō)：What’s this？This is a salad.“。 教師重復(fù)兩遍，請(qǐng)生模仿Do you like蔬菜\水果 salad？ 討論說(shuō)自己喜歡什么的沙律：I like the... Salad。提醒注意開(kāi)頭字母。

　　2.由 tomatoes salad引出tomato.展示西紅柿問(wèn)學(xué)生T：Is it an apple？板書(shū)，教說(shuō)，說(shuō)明tomatoes in the salad.開(kāi)火車(chē)說(shuō)tomatoes in the salad ，Do you want to eat it？ Yes yes yes. 三明治的圖片說(shuō)：“This is a sandwich.”。

　　教師重復(fù)兩遍，請(qǐng)生模仿Do you like sandwich 展示蘋(píng)果問(wèn)T：What‘s this ？S：It’s an apple.讓學(xué)生說(shuō)apples in the salad ，Do you want to eat it？ Yes yes yes.