這是一位“差生”的父親，同樣也是一位教育工作者。

　　他熟知各種教育理論，卻在家庭教育的路上踩了不少坑。

　　高考學(xué)霸的學(xué)習(xí)方法

　　經(jīng)歷過(guò)挫折的他在家長(zhǎng)會(huì)上的這番發(fā)言——高考狀元的學(xué)習(xí)方法，肯定會(huì)帶給你一些啟發(fā)和思考。

　　俗話說(shuō)“幸福的家庭都是相似的，不幸的家庭各有各的不幸”。

　　這話放在家庭教育上同樣適用。

　　通過(guò)采訪全國(guó)68個(gè)高考狀元的學(xué)習(xí)方法，我們發(fā)現(xiàn)他們的家庭教育方式有驚人的相似之處。

　　狀元家長(zhǎng)的成功在于：該做的做了，不該做的不做。

　　引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)方面樹(shù)立理想，從精神層面讓他有奮進(jìn)精神。

　　可以跟他探討學(xué)習(xí)是為了什么？并不只是為了分?jǐn)?shù)、排名，而是為了學(xué)知識(shí)。

　　每個(gè)家庭都希望子女通過(guò)高考有美好的未來(lái)，但是每年全國(guó)的高考狀元只有68個(gè)。

　　他們也是68個(gè)故事，每個(gè)高考狀元的學(xué)習(xí)方法、愛(ài)好等各方面不同。

　　孩子能有今天的成績(jī),歸納起來(lái),主要有兩方面:

　　一是他自身的努力,二是家庭的支持。

　　許多人認(rèn)為,學(xué)霸背后都有一群舉著鞭子的虎媽狼爸,他們的“嚴(yán)教”才有了孩子的優(yōu)異成績(jī)。