�。ㄈ�）微公益，大愛心

　　【材料一】5月14日上午，第三節(jié)“一袋牛奶的暴走”活動在淹城春秋樂園舉行。本次參與暴走的人數達到2.2萬人，走完全程的有6200多人。當天3000多名義工、公安、城管和醫(yī)護工作者負責提供后勤保障。“守住出新，為愛而行”是本次活動的口號。通過這次活動，將保證1500名困難兒童合上牛奶，并帶動幫助弱勢兒童項目，實現他們的微心愿。

　　【材料二】網友親愛的小孩：我就想尋找點機會為自己的城市加油鼓勁。

　　網友水當當：這次“暴走”活動簡直是大半個“馬拉松”呢，聽說參加的人暴多，我也想鍛煉一下自己。

　　網友桃子：心動不如行動！我們參加暴走活動，雖然為孩子捐的錢不多，也算微公益嗎。

　　網友czibxvsh：我?guī)�上孩子去參加啟動儀式，讓孩子感受一下公益活動。

　　記著的評論：一個人的能力有大有小，但只要有愛心，有責任感，堅持從小事做起，從身邊的事做起，就能積小善為大善，變小德為大德。孟子曰：是不為也，非不能也。微公益，--------------。

　　（1）網友水當當的話中，“暴走”的暴是------的意思，參加的人“暴多”的暴是---------的意思。

　　答案：強度大，猛烈；非常。

　　解析：考察學生理解詞匯和字詞活用的能力。

　�。�2）哪位網友的想法最貼合本次活動的設計初衷（）

　　答案：網友桃子

　　解析：考察學生理解和表達能力。

　�。�3）聯系前文，對應孟子的話，把記者的評論補充完整。

　　答案：從我做起。

　　解析：考查學生聯系上下文分析文意的能力。

　　（4）第一部分中提到了“2.2萬人，6200多人，3000多名，1500名”等數字，這些數字讓你讀到了哪些信息，至少寫出三點。

　　答案：人數非常多，參與互動的志愿者多，需要幫助的兒童多

　　解析：考察學生對于材料的整體分析和重點信息提煉的能力。

　　（5）網友青青河邊草想到寫一副對聯表達自己參與活動的感受，請你聯系【材料一】【材料二】的內容幫助她完成。

　　例：一袋牛奶，實現微心愿。奉獻愛心，積小善為大善。

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　　答案：一次暴走，助力公益，為愛而行，變小德為大德。

　　解析：考察孩子針對材料提煉信息，組織語言，文學修養(yǎng)的考察。