1、聯系上下文，從括號里選擇恰當的詞語，用--------劃出。

　　2、在第6段中（    ）里填入合適的關聯詞語。

　　3、聯系上下文，理解短句的意思。

　　我的臉已幽幽地長出一層青苔。

　　心里冒出很多凍瘡。

　　4、請根據分好的段落概括層意。

　　1-7：

　　8-12：

　　5、品讀詞句，體會表達的妙處。

　　文中A句用了-------的修辭手法，B句用了-----修辭手法，請你從文中再劃出一句和B句一樣的修辭手法的句子。并說說這樣寫的好處。

　　仔細閱讀第7小節(jié)，關注加點詞語，體會“我”和女兒不同的思想感情。

　　6、聯系上下文，回答問題。

　　練習上下文，說說你對女兒“我和哥哥們，其實都是您的向日葵；而您，就是我們的陽光。”這句話的理解。

　　文章結尾寫到“在這一刻，我的眼眶里，卻都是淚。”請你練習全文內容，談談“我”流淚的原因。

　　答案：1、輕車熟路，竟然。2、雖然，但是。3、本句運用了比喻的修辭手法，生動形象地寫出了“我”因女兒遲到而心生怨氣無法排解的情狀。本句運用“冒”這個動詞，生動傳神地寫出了“我”因女兒不體恤父母而失望至極的情狀。4、那天下班后女兒買向日葵，趕回家去藏好向日葵，再趕回去請父母吃飯。半夜起來給向日葵澆水，第二天上午，給母親送向日葵。5、夸張，比喻。生動形象地寫出了母親非常冷，心里想埋怨女兒的心情。6、用向日葵比喻兒女，陽光比喻母愛，生動形象地寫出了沐浴在母愛中茁壯成長的孩子對母親的感謝和愛。    因為內疚而流淚，女兒為了給我買禮物而煞費苦心，我不明真相冷言冷語，女兒不僅不生氣，還熱情的招呼我，這是感動的淚水。

　　解析：1、考察近義詞的辨析和運用。2、考察關聯詞的理解和運用。3、考察修辭手法的含義和作用。4、考察對文章內容的概括能力。5、考察對文章中句子的含義和作用的理解。6、考察修辭效果、體會人物情感的能力。