�。ǘ�）母親給出的答案

　　有個(gè)孩子對(duì)一個(gè)問(wèn)題一直想不通：為什么他的同桌想考第一就考了第一，而自己想考第一卻才考了全班第二十一？

　　回家后他問(wèn)道：“媽媽?zhuān)�我是不是比別人笨？我覺(jué)得我和他一樣聽(tīng)老師的話，一樣認(rèn)真地做作業(yè)，可是為什么我總比他落后？”媽媽聽(tīng)了兒子的話，感覺(jué)到兒子開(kāi)始有自尊心了，而這種自尊心正在被學(xué)校的排名傷害著。她望著兒子，沒(méi)有回答，因?yàn)樗�不知該怎樣回答�?br />
　　又一次考試后，孩子考了第十七名，而他的同桌還是第一名�；丶液螅瑑鹤佑謫�(wèn)了同樣的問(wèn)題，她真想說(shuō)，人的智力確實(shí)有三六九等，考第一的人，腦子就是比一般人的靈，然而這樣的回答，難道是孩子真想知道的答案嗎？她慶幸自己沒(méi)有說(shuō)出口。

　　應(yīng)該怎樣回答兒子的問(wèn)題？有幾次，她真想重復(fù)那幾句被上萬(wàn)個(gè)父母重復(fù)了上萬(wàn)次的話——你太貪玩了；你在學(xué)習(xí)上還不夠勤奮；和別人比起來(lái)你還不夠努力——來(lái)搪塞兒子。然而，像她兒子這樣腦袋不夠聰明，在班上成績(jī)不甚突出的孩子，平時(shí)活得還不夠辛苦嗎？所以她沒(méi)有那么做，她想為兒子的問(wèn)題找到一個(gè)完美的答案。

　　兒子小學(xué)畢業(yè)了，雖然他比過(guò)去更加刻苦，但依然沒(méi)趕上他的同桌，不過(guò)與過(guò)去相比，他的成績(jī)一直在提高。為了對(duì)兒子的進(jìn)步表示贊賞，她帶他去看了一次大海。就是在這次旅行中，這位母親回答了兒子的問(wèn)題。

　　現(xiàn)在這位做兒子的再也不擔(dān)心自己的名次了，再也沒(méi)有人追問(wèn)他小學(xué)時(shí)成績(jī)排第幾，因?yàn)槿ツ晁�已�?jīng)以全校第一名的成績(jī)考入了清華。寒假歸來(lái)時(shí)，母校請(qǐng)他給同學(xué)及家長(zhǎng)們做一個(gè)報(bào)告。他講了小時(shí)候的一段經(jīng)歷  我和母親坐在沙灘上  她指著前面對(duì)我說(shuō)  你看那些在海邊爭(zhēng)食的鳥(niǎo)兒  當(dāng)海浪打來(lái)的時(shí)候  小灰雀總能迅速地起飛  它們抽打兩三下翅膀就升入了天空  而海鷗總顯得非常笨拙  它們從沙灘飛入天空總要很長(zhǎng)時(shí)間  然而  真正能飛越大海橫過(guò)大洋的還是它們  這個(gè)報(bào)告使很多母親流下了眼淚，其中包括他自己的母親。

　　1.給短文畫(huà)線部分加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。（3分）

　　2.母親為什么不想正面回答兒子提出的問(wèn)題，請(qǐng)認(rèn)真思考，分點(diǎn)歸納原因。（2分）

　　3.思考分析母親對(duì)兒子講的一番話的含義及對(duì)兒子起的作用，并將句子補(bǔ)充完整。（8分）

　　母親：有的人就像小灰雀，平時(shí)                    ，但                   。

　　有的人就像海鷗，雖然                    ，但                      。

　　你雖然不能一下子就             ，但你積極上進(jìn)，不斷拼搏、不斷追求，最后一定能跟海鷗一樣，                     。

　　兒子：我雖然不能一下子就考好，但我                      ；只要我堅(jiān)持努力下去，就                    。我堅(jiān)信我能取得最后的勝利。

　　4.舉例說(shuō)明人們用動(dòng)物的某些特性來(lái)做比喻，教育人、啟發(fā)人、警戒人的例子。（2分）

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