一、知識(shí)積累與運(yùn)用。

　　1、在括號(hào)里填上合適的同音字組成詞語(yǔ)。（5分）

　　ɡài：乞（    ） 梗（    ） 灌（     ）（      ）片   （   ）子

　　fēng：（    ）樹(shù)  （   ）狂  （    ）流  （     ）利   （    ）巢

　　2、按查字典要求填空（9分）。[來(lái)源:Zxxk.Com]

　　（1）“鼎”字共（     ）畫(huà)，第一畫(huà)筆畫(huà)名稱是（    ）。含有“鼎”字的成語(yǔ)有（         ）等。

　�。�2）“慘”字用部首查字法，應(yīng)查（     ）部，除部首外（      ）畫(huà)。用音序查字法，音序是（    ），音節(jié)是（     ）。“慘”字有幾種解釋：①兇狠、狠毒。 ②使人悲傷、難受。  ③程度嚴(yán)重。 “悲慘”的“慘”應(yīng)�。�      ）；“傷亡慘重”的“慘”應(yīng)�。�    ）

　　3、選擇題

　�、�、下列注音全對(duì)的一項(xiàng)是（　 ）

　　A．老奶奶告誡我說(shuō)："摘(zai)桃容易栽(zhāi)桃難��！"　　 B．他似(sì)乎沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，仍像個(gè)木偶似(shì)的站在那兒。 　　C．小菊做的飛機(jī)模(mú)型精致極了，跟真的一模(mó)一樣。

　　⑵、下列沒(méi)有錯(cuò)別字的一句是（　 ）

　　A．赤橙黃綠清蘭紫，誰(shuí)持采煉當(dāng)空午？

　　B．向橋下一看，真叫人心驚膽寒，紅河色的河水像瀑布一樣，從上游山峽里直泄下來(lái)，撞擊在巖石上，飛賤起一丈多高的浪花，振耳欲聾。

　　C．一家外國(guó)報(bào)紙清蔑地說(shuō)："能在南口以北修筑鐵路的中國(guó)工程師還沒(méi)有出世呢。"

　　D．蒙漢情深何忍別，天涯碧草話斜陽(yáng)。

　�、�、下列加線詞含義相同的一組是（ 　）

　　A．①《火把花》這篇文章很深，不好理解。   　　②這口井很深，人們打水十分吃力。

　　B．①舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。　�、谥袊�(guó)的萬(wàn)里長(zhǎng)城舉世聞名。

　　C．①他爺爺與地主老財(cái)有著深仇大恨�！　、谖覀儗�(duì)老張的遭遇深表同情。

　　D．①花言巧語(yǔ)迷惑不了頭腦清醒的人�！　、谶@個(gè)百花齊放的季節(jié)是21世紀(jì)的第一個(gè)春天。

　�、取⑾铝芯渥記](méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（　 ）

　　A．趵突泉是濟(jì)南的三大名勝之一�！　�B．安徒生的作者是《賣(mài)火柴的小女孩》。

　　C．在音樂(lè)的伴奏聲中姑娘們跳起了動(dòng)聽(tīng)的舞蹈。　　D．大地把太陽(yáng)照得一片通紅。

　　⑸、下列句子說(shuō)得最委婉的一項(xiàng)是（ 　）

　　A．怎么不把你的《小學(xué)六年級(jí)奧林匹克語(yǔ)文思維訓(xùn)練教材》給我用？

　　B．快把你的《小學(xué)六年級(jí)奧林匹克語(yǔ)文思維訓(xùn)練教材》拿給我用！

　　C．你為什么不把《小學(xué)六年級(jí)奧林匹克語(yǔ)文思維訓(xùn)練教材》給我用呢？

　　D．能把你的《小學(xué)六年級(jí)奧林匹克語(yǔ)文思維訓(xùn)練教材》借給我用一下嗎？

　　⑹、下列句子表意準(zhǔn)確、簡(jiǎn)明、連貫的一項(xiàng)是（ 　）

　　A．我要盡快早日?qǐng)?bào)答母親對(duì)我的母愛(ài)。　　B．經(jīng)過(guò)老師和同學(xué)們的幫助，我很快進(jìn)步了。

　　C．圍繞中心選材，是衡量一篇作文好壞的重要標(biāo)準(zhǔn)之一。

　　D．即使懂得了時(shí)間的可貴，那么就從今天開(kāi)始，不浪費(fèi)一分一秒。

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