北京課改版一年級英語下冊《Who's he》Lesson3教案設(shè)計(jì)

　　教學(xué)目標(biāo)(Objectives)：

　　1.確保學(xué)生認(rèn)識和理解一些基本單詞的意義和簡單口頭運(yùn)用（To learn the meaning and simple usages of some wor ds and phrases）。

　　需要掌握的詞組：

　　Yoghurt

　　Yard

　　Zoo

　　Zebra

　　2.學(xué)習(xí)使用本單元重點(diǎn)句型及表達(dá)（To use the typical sentences to express）。

　　Who’s that man？

　　Who‘s she/he？

　　He is  my uncle.

　　3.鼓勵(lì)學(xué)生大膽發(fā)言及表達(dá)（To encourage the studen ts to express bravely）。

　　4.培養(yǎng)學(xué)生對英語學(xué)科的興趣（To make the students intere st in English learning)。

　　5.增強(qiáng)學(xué)生聽說讀寫譯的能力（To strengthen the ability of listening， speaking，  reading， writing and translating)。

　　在學(xué)習(xí)了單詞的基礎(chǔ)上，以單詞為載體，進(jìn)行主要句型的學(xué)習(xí)，并了解其中的語法現(xiàn)象，根據(jù)具體情境 ，學(xué)會交流對話，側(cè)重句型語法學(xué)習(xí)，交際意向和課外拓展為重點(diǎn)。